alkalmazkodás

Biológiai szempontok A. - az emberekre és az állatokra jellemző - magában foglalja a szervezet (biológiai lény) alkalmazkodását a stabil és változó környezeti feltételekhez: hőmérséklet, légköri nyomás, páratartalom, fény és egyéb fizikai feltételek, valamint a szervezetben bekövetkező változások: betegség, veszteség SUCCESSION vagy korlátozza funkcióit (lásd még Acclimation). A biológiai A. megnyilvánulása számos pszicho-fiziológiai folyamatot tartalmaz. fény adaptáció (lásd A. érzékelő). Az állatokban az A. ilyen körülmények között csak a belső eszközök és a szervezet funkcióinak szabályozásának keretein belül kerül sor, míg az ember különböző segédeszközöket használ, amelyek tevékenységének termékei (lakások, ruházat, járművek, optikai és akusztikai berendezések stb.). Ugyanakkor egy személy képes felismerni bizonyos biológiai folyamatok és feltételek önkényes pszichés szabályozását, amely kiterjeszti alkalmazkodási képességeit.

Az A fiziológiai szabályozó mechanizmusainak tanulmányozása nagy jelentőséggel bír a pszichofiziológia, az orvosi pszichológia, az ergonómia és mások alkalmazott problémáinak megoldása szempontjából, ezeknek a tudományoknak különösen érdekesek a test adaptív reakciói a jelentős intenzitású (szélsőséges körülmények) kedvezőtlen hatásaira, amelyek gyakran előfordulnak a különböző típusú szakmai tevékenységekben. és néha az emberek mindennapi életében; Az ilyen reakciók kombinációját adaptációs szindrómának nevezzük.

Az A. pszichológiai aspektusa (részben az A. szociális fogalmával átfedve) az egyénnek a társadalomban való létezéséhez való alkalmazkodása a társadalom követelményeinek megfelelően, saját szükségleteivel, motívumaival és érdekeivel. Az egyén aktív adaptációjának folyamata a soc. Az utóbbi a társadalom normáival és értékeivel kapcsolatos elképzelések asszimilációjával (mind szélesebb értelemben, mind pedig a legközelebbi társadalmi környezethez - a társadalmi csoporthoz, a munkakollektívához, a családhoz) ért el. A soc főbb megnyilvánulásai. A. - egy személy kölcsönhatása (beleértve a kommunikációt) más emberekkel és aktív munkájával. A sikeres soc elérésének legfontosabb eszköze. A. általános oktatás és nevelés, valamint munka- és szakképzés.

Különleges nehézségek soc. A. A mentális és testi fogyatékossággal élő emberek (hallás, látás, beszéd stb.) Ezt tapasztalják. Ezekben az esetekben A. előmozdítja a tanulási folyamatban és a mindennapi életben a hiányzó funkciók megzavarására és kompenzálására szolgáló különféle speciális eszközök használatát (lásd: Speciális pszichológia).

A pszichológiában tanulmányozott A. folyamatok spektruma nagyon széles. A megjelölt szenzor A. mellett, soc. A., A. a pszichológia élettartamának és tevékenységeinek szélsőséges körülményeire az A. fordított és elmozdult látásra, az észlelésre vagy az A. érzékelőre utaló folyamatokat tanulmányozta. Az utóbbi név azt az értéket tükrözi, amelyet az alany fizikai aktivitással rendelkezik, hogy helyreállítsa az érzékelés megfelelőségét ezen körülmények között.

Véleménye szerint az elmúlt évtizedekben egy új és független ág alakult ki az Extreme Psychology nevű pszichológiában, amely az A. ember pszichológiai aspektusait vizsgálja a létezés felsőbbrendű körülményeiben (víz alatt, föld alatt, a sarkvidéken és az antarktiszban, sivatagokban, magas hegyekben és természetesen térben). (E. V. Filippova, V. I. Lubovszkij)

Kiegészítés: Az élő lények A. folyamatainak pszichológiai aspektusa elsősorban a viselkedés és a psziché adaptív értelmezésében rejlik. Az evolúciós ún. A mentális aktivitás kialakulása kvalitatívan új lépés volt a biológiai mechanizmusok és módszerek kifejlesztésében. A mechanizmus nélkül az élet evolúciója teljesen más képet mutatna a biológia által vizsgáltakhoz képest. Az evolúció mentális tényezőjéről és az A változó, bizonytalan környezeti feltételekre adott mély gondolatok növekedtek. A. Severtsov biológus (1866–1936) az Evolution és Psyche rövid munkájában (1922). Ezt a vonalat a viselkedési ökológia (pl. Krebs és Davis, 1981) elméleti szakemberei vették fel, akik közvetlenül a feladatot jelentették a viselkedés értelmezésének pontos tanulmányozására evolúciós szempontból.

Kétségtelen, hogy a viselkedési A. fontos szerepet játszik az állatok életmódjának felépítésében, a legegyszerűbbektől kezdve, a viselkedés és mentális szabályozása az A. aktív alakjaként sok pszichológus által kifejlesztett. funkcionális orientáció. Amint jól ismert, William James a funkcionalizmus élvonalában volt a pszichológiában, de a korai funkcionalizmus még nem tudta előadni az ecobehavioral és az ekopszichológiai kutatások programját. Mindazonáltal a funkcionalizmus elvileg helyes elméleti elképzelést adott, amelyen belül a viselkedés és a mentális folyamatok különböző evolúciós formáit lehet összehasonlítani. E nézet alapján J. Piaget kifejlesztett egy lenyűgöző szellemi fejlődés fogalmát. Piaget maga is megjegyezte, hogy betartja E. Claparede elképzeléseit, hogy az értelem az A. funkcióját egy új (az egyéni és a biológiai fajok) környezetében végzi, míg a készség és az ösztön ösztönözte az A. ismétlődő körülményeket. Sőt, az ösztöne némileg hasonlít az intelligenciához, mivel az első használata az A. új helyzetére is vonatkozik (de nem a fajra). De csak a zoopszichológia és az etológia valódi fejlődésével jött létre a pszichés és viselkedés tanulmányozásának szükségessége annak az egésznek a struktúrájában (kontextusában), amelyet életmódnak nevezünk. Ez a gondolat az emberi pszichológia területére való áttérés során sem veszíti el igazságát (lásd: Ökológiai pszichológia). (BM)

ALKALMAZÁS

(latin. adaptare - adaptál) - széles értelemben - alkalmazkodni a változó külső és belső feltételekhez. A. Az embernek két szempontja van: biológiai és pszichológiai.

Biológiai szempontok A. - az emberekre és az állatokra jellemző - magában foglalja a szervezet (biológiai lény) alkalmazkodását a stabil és változó környezeti feltételekhez: hőmérséklet, légköri nyomás, páratartalom, fény és egyéb fizikai feltételek, valamint a szervezetben bekövetkező változások: betegség, veszteség SUCCESSION vagy korlátozza funkcióit (lásd még ACCLIMATION). A biológiai A. megnyilvánulása számos pszicho-fiziológiai folyamatot tartalmaz. fény adaptáció (lásd A. érzékelő). Az állatokban az A. ilyen körülmények között csak a belső eszközök és a szervezet funkcióinak szabályozásának keretein belül kerül sor, míg az ember különböző segédeszközöket használ, amelyek tevékenységének termékei (lakások, ruházat, járművek, optikai és akusztikai berendezések stb.). Ugyanakkor egy személy képes felismerni bizonyos biológiai folyamatok és feltételek önkényes pszichés szabályozását, amely kiterjeszti alkalmazkodási képességeit.

Az A fiziológiai szabályozó mechanizmusainak tanulmányozása nagy jelentőséggel bír a pszichofiziológia, az orvosi pszichológia, az ergonómia és mások alkalmazott problémáinak megoldása szempontjából, ezeknek a tudományoknak különösen érdekesek a test adaptív reakciói a jelentős intenzitású (szélsőséges körülmények) kedvezőtlen hatásaira, amelyek gyakran előfordulnak a különböző típusú szakmai tevékenységekben. és néha az emberek mindennapi életében; Az ilyen reakciók kombinációját adaptációs szindrómának nevezzük.

Az A. pszichológiai aspektusa (részben a társadalmi adaptáció fogalmával átfedve) az egyénnek a társadalomban való létezéséhez való alkalmazkodása a társadalom követelményeinek megfelelően, saját szükségleteivel, motívumaival és érdekeivel. Az egyén aktív társadalmi adaptációs folyamatának nevezik a társadalmi környezet feltételeit. Az utóbbit az adott társadalom normáira és értékeire vonatkozó elképzelések (mind szélesebb értelemben, mind pedig a legközelebbi szociális környezethez - egy társadalmi csoporthoz, munkaközösséghez, családhoz) asszimilálják. A társadalmi A. fő megnyilvánulása a személy interakciója (beleértve a kommunikációt) más emberekkel és aktív munkájával. A sikeres társadalmi nevelés legfontosabb eszköze az általános oktatás és nevelés, valamint a munka és a szakképzés.

A mentális és testi fogyatékossággal élő személyek (hallás, látás, beszéd stb.) Különleges társadalmi nehézségeket tapasztalnak. Ezekben az esetekben az alkalmazkodást elősegíti, hogy a tanulási folyamatban és a mindennapi életben különböző, a hiányzó funkciókat kijavító és kiegyenlítő korrekciós eszközöket használnak fel (lásd: SPECIÁLIS Pszichológia).

A pszichológiában tanulmányozott A. folyamatok spektruma nagyon széles. A megjelölt szenzoros A., a társadalmi A., az élet és az élet szélsőséges körülményei mellett a pszichológia az A. fordított és elmozdult látásra, az A. érzékelőre vagy az A. érzékelőre is vizsgálta az utóbbi folyamatokat. az alany tevékenysége az észlelés megfelelőségének helyreállítására ezekben az állapotokban.

Úgy véljük, hogy az elmúlt évtizedekben egy új és független ág, az „Extrém pszichológia” alakult ki a pszichológiában, amely az A. ember pszichológiai aspektusait vizsgálja a létezés felsőbbrendű körülményeiben (víz alatt, föld alatt, az Északi-sarkon és az Antarktiszban, sivatagokban, magas hegyekben, természetesen az űrben). (E. Filippova E. V. Lubovszkij.)

Az alkalmazkodás fogalma a modern pszichológiában

Astrakhan regionális AIDS- és fertőző betegségek elleni küzdelem központja

A MODERN PSZICHOLÓGIAI ADAPTÁCIÓ KONCEPCIÓJA

Egy személy pszichológiai szférájának normális működése a szervezet állapotától és a társadalmi és természeti környezet külső tényezőinek jellemzőitől függ. A pszichológiai aktivitás feltételei függnek a test különböző rendszereinek munkájától és az egyén társadalmi adaptációjának mértékétől a külvilágban. Nagyon fontos annak meghatározása, hogy mit értünk az adaptációval.

Az "adaptáció" kifejezés a latin ai - "k"; ar1sh - „fit, kényelmes”, aptatio - „simítás”, adaptattio - „adaptáció” [1].

„Az alkalmazkodás az élő szervezetek és a környezet közötti kölcsönhatás (folyamat) eredménye, ami optimális alkalmazkodáshoz és élethez és tevékenységhez vezet. „[2]. Az adaptáció kompenzálja az ismerős viselkedés hiányát az új környezetben. Ennek köszönhetően lehetőség nyílik a test, az egyén optimális működésére szokatlan környezetben. Kétféle adaptáció létezik: biofiziológiai és társadalmi

pszichológiai. A szocio-pszichológiai adaptáció iránt érdeklődik, amely egy bizonyos társadalmi-pszichológiai állapotú emberek megszerzésének folyamata, egy vagy másik társadalmi-pszichológiai szerepjáték funkció elsajátítása. A szocio-pszichológiai adaptáció folyamatában az ember a belső és külső életkörülmények és a tevékenység közötti harmóniát kívánja elérni. A megvalósítás során növekszik a személyiség alkalmazkodása (az élet és az életkörülményekhez való alkalmazkodás mértéke). A személyiség adaptációja lehet:

- belső, funkcionális struktúrák és személyiségrendszerek szerkezetének átalakításában, életének és tevékenységének bizonyos átalakulásával és környezetével (ebben az esetben a külső viselkedésformák és a személyiségtevékenységek módosulnak és megfelelnek a környezet elvárásainak, külső követelményekkel, teljes, általánosított követelményekkel) személyiség adaptáció);

- külső (viselkedési, adaptív), amikor egy személyt nem belsőleg átalakítanak és megtartja magát, függetlenségét (ennek eredményeként az egyén úgynevezett instrumentális adaptációja zajlik);

- vegyes, amelyben az egyén részlegesen átépül és alkalmazkodik a környezethez, értékeihez, normáihoz, és ugyanakkor részlegesen alkalmazkodik instrumentálisan, viselkedésszerűen, megtartva mind az „én”, mind a függetlenségét.

A teljes adaptációval elérjük az adott személy mentális aktivitásának megfelelőségét egy adott környezeti feltételhez és tevékenységéhez bizonyos körülmények között.

A szocio-pszichológiai adaptáció egyben az egyén védelmének eszköze is, amelyen keresztül a belső mentális stressz, a szorongás, a destabilizációs állapotok, amelyek egy személyben fordulnak elő, amikor más emberekkel és a társadalommal együtt lépnek kapcsolatba, gyengülnek és megszűnnek. A psziché védő mechanizmusai egy személy pszichológiai adaptációjának eszközeként működnek. A jelentőség meghatározása az oktatásban és a megnyilvánulásukban, mint azt a kutatások mutatják, az interperszonális kapcsolatok területén tapasztalható traumatikus események közé tartozik, különösen a korai gyermekkorban [3-5]. Általában, amikor egy személy a pszichológiai védelem mechanizmusait irányítja, ez növeli alkalmazkodási potenciálját, hozzájárul a társadalmi és pszichológiai adaptáció sikeréhez. "A pszichológiai védelem mellett a szociálpszichológiai adaptáció funkciói a következők:

- az optimális egyensúly elérése a dinamikus rendszerben „személyiség - társadalmi környezet”;

- az egyén kreatív képességeinek és képességeinek maximális megnyilvánulása és fejlődése, társadalmi tevékenységének növelése; a kommunikáció és a kapcsolatok szabályozása;

- az egyén érzelmi és kényelmes pozícióinak kialakulása;

- önismeret és önkorrekció;

- a csapat alkalmazkodó egyén és a társadalmi környezet hatékonyságának növelése;

- a társadalmi környezet stabilitásának és kohéziójának növelése; mentális egészség megőrzése "[2].

A pszichológiai adaptáció problémáinak kialakulásával kapcsolatos tudományos irodalmi források elemzése lehetővé teszi, hogy megkülönböztessük típusait és mechanizmusait.

A társadalmi-pszichológiai adaptáció kétféle:

1) progresszív, melyet a teljes alkalmazkodás minden funkciójának és céljának elérése jellemez, és amelynek során egyrészt az érdekek, a személyes célok, másrészt a társadalomcsoportok egésze egysége érhető el

2) regresszív, ami formális adaptációként nyilvánul meg, amely nem felel meg a társadalom érdekeinek, egy adott társadalmi csoport fejlődésének és maga a személynek.

Egyes pszichológusok a regresszív adaptációt konformálisnak nevezik, amely a társadalmi normák és követelmények egyén általi formális elfogadásán alapul. Ilyen helyzetben egy személy megfosztja magától a lehetőséget, hogy önmegvalósítsa, megmutassa kreatív képességeit, megtapasztalja az önbecsülést. Csak a progresszív adaptáció járulhat hozzá az egyén valódi szocializációjához, míg a konformista stratégia hosszú távú betartása a személyiség szisztematikus viselkedési hibákhoz (normák, elvárások, viselkedési minták megsértése) való tendenciáját képezi, és minden olyan új problémahelyzet megteremtéséhez vezet, amelyre nincs adaptív képessége., sem kész mechanizmusok és komplexeik.

A végrehajtási mechanizmus szerint a szociálpszichológiai adaptáció önkéntes vagy kötelező. Az önkéntes adaptáció akaratának adaptációja. Egy személy alkalmazkodhat a nemkívánatos társadalmi jelenségekhez, amelyek önmagukra negatívak, például rabszolgaság, fasizmus, diktatúra. Ez az adaptáció kötelező. De ez egy személy rovására következik be - az egyén szellemi és erkölcsi tulajdonságainak deformálódása, a mentális és érzelmi zavarok kialakulása miatt, ami végül a környezet megváltozásához vezet, mivel egy személy nem tudja megváltoztatni a természetét.

Az adaptáció révén azt is megértik, hogy „az a társadalmi-pszichológiai folyamat, amely kedvező irányba vezet egy személyhez az alkalmazkodás állapotához” [5]. A társadalmi-pszichológiai alkalmazkodóképesség állapota az egyén és egy csoport közötti kapcsolatok állapotaként jellemezhető, amikor a hosszú távú belső és külső konfliktus nélküli személy produktívan teljesíti vezető tevékenységét, kielégíti az alapvető szociális elvárásait, teljes mértékben kielégíti a referenciacsoport által bemutatott szerep elvárásait, és az önbizalmi állapotot tapasztaljuk. A személyiség alkalmazkodása alatt megértsük a személy belső képességeinek, képességeinek és személyes lehetőségeinek optimális megvalósítását jelentős területen [6].

Az alkalmazkodást úgy is definiálhatjuk, mint „az egyén és a környezet optimális megfeleltetésének folyamatát egy személy saját tevékenysége során, amely lehetővé teszi az egyén számára, hogy megfeleljen a tényleges igényeknek és megvalósítsa a hozzájuk kapcsolódó releváns célokat (miközben megőrzi a mentális és fizikai egészséget), miközben biztosítja a mentális emberi tevékenység, a környezeti viselkedési követelmények [1].

A pszichológiai szakirodalomban az adaptáció fogalmát az egyén, a személyiség sajátosságai és a személyiség egészének szerkezete, az egyén és a társadalmi környezet kölcsönhatásának, a megtanult értékek megvalósításának és a személyes potenciálnak a személyiség tevékenységére gyakorolt ​​sajátosságain keresztül értelmezik. Számos munkában a személyes adaptáció fogalma a szocializáció és a személyes fejlődés fogalmával való korreláció prizmáján keresztül tekinthető meg. Ugyanakkor egyes szerzők úgy vélik, hogy az adaptációs folyamat állandó, mások úgy vélik, hogy egy személy „alkalmazkodik az adaptív folyamatokhoz azokban az esetekben, amikor problémás helyzetekben találja magát (és nem csak a konfliktushelyzetekben)” [5].

Az „adaptáció” kifejezéssel együtt az „újrafelhasználás” kifejezést is használják, amelyet úgy értünk, mint egy személy szerkezetátalakítási folyamatát, amely radikálisan megváltoztatja életük és munkájuk körülményeit és tartalmát: a béke idejétől a háborúig, az egy életet a családi életig stb. rossz megoldás. Az alkalmazkodás és az új alkalmazkodás csak a személyes szerkezetátalakítás mértékétől függ. Az adaptációs folyamat a psziché vagy az egész személy egyes funkcionális rendszereinek korrekciójával, befejezésével, deformációjával, részleges szerkezetátalakításával kapcsolatos. Az újrafelhasználás akkor következik be, amikor az értékek, a személyiség szemantikai formációi, céljai és normái, a szükség-motivációs szféra egészében átültetik (vagy szükségük van a szerkezetátalakításra) a tartalom, a módszerek és a végrehajtás vagy a változás jelentős ellenkezőjére. Az újbóli adaptáció során szükség lehet arra, hogy egy személyt átalakítsanak, ha az életének és tevékenységének korábbi feltételeihez átmenet történik.

Az alkalmazkodás nemcsak az adott környezetben való sikeres működéshez való alkalmazkodás, hanem a további pszichológiai, személyes, társadalmi fejlődéshez való képesség [7].

A szociális alkalmazkodás, mint az ember alkalmazkodása a szociális környezet feltételeihez:

1) a környező valóság és önmagának megfelelő észlelése;

2) megfelelő kapcsolatrendszer és kommunikáció másokkal;

3) a munkaképesség, a tanulás, a szabadidős és szabadidős tevékenységek megszervezése;

4) az önkiszolgáló és önszerveződő képesség, a csapat kölcsönös szolgálatára;

5) a viselkedés változékonysága (megfelelősége) a szerep elvárásainak megfelelően.

A szocializáció fogalma közel áll a társadalmi-pszichológiai adaptáció fogalmához. Ezek a fogalmak olyan folyamatokat jelölnek, amelyek szorosak, egymástól függenek, egymástól függenek, de nem azonosak. A szocializáció az egyén kétoldalú folyamata, amely egyrészt a társadalom, amelyhez tartozik, egyrészt az aktív reprodukció, másrészt a társadalmi kapcsolatok és kapcsolatok rendszerének felépítésével asszimilálódik.

A létezésének első napjaitól egy embert más emberek veszik körül, és a társadalmi interakcióba tartozik. A személy a kommunikációra vonatkozó első ötleteket még a beszéd megtanulása előtt kapja meg. A többi emberrel való kapcsolattartás során egy bizonyos társadalmi tapasztalatot kap, amely szubjektíven megtanulva személyiségének szerves részévé válik.

A személy nemcsak a társadalmi tapasztalatokat és a mestereket érzékeli, hanem aktívan átalakítja saját értékeit, attitűdjeit, attitűdjeit, orientációit a társadalmi kapcsolatok saját elképzelésébe. Ugyanakkor a személyiség szubjektíven szerepel a különböző társadalmi kapcsolatokban, a különböző szerepfüggvények teljesítésében [6], ezáltal átalakítva az azt körülvevő társadalmi világot.

A szocializáció nem vezet személyes szintezéshez, annak individualizálásához. A szocializáció folyamatában egy személy megszerzi az egyéniségét, de leggyakrabban összetett és ellentmondásos módon. A társadalmi tapasztalat tanulása mindig szubjektív. Ugyanazokat a társadalmi helyzeteket különböző személyiségek érzékelik másképp és eltérő módon, ezért egyenlőtlen jelet hagynak a pszichében, a lélekben, a különböző emberek személyiségében.

A társadalmi tapasztalat, amelyet különböző emberek objektív módon azonos helyzetekben hoznak létre, jelentősen eltérő lehet. Ezért a szocializáció folyamatának alapjául szolgáló társadalmi tapasztalat asszimilációja az egyén individualizációjának forrása, amely nemcsak ezt a tapasztalatot szubjektív módon megtanulja, hanem aktívan is feldolgozza.

A személyiség a szocializáció aktív tárgyaként működik. Ezenkívül az egyén társadalmi alkalmazkodási folyamatát aktívan fejlődőnek kell tekinteni, és nemcsak aktívan adaptívnak. A szocializáció nem ér véget, amikor egy személy felnőtt lesz. A határozatlan végű folyamatokhoz kapcsolódik, bár határozott céllal. És ez a folyamat folyamatosan folytatódik az egész emberi ontogenezis során. Ebből következik, hogy a szocializáció nem csak soha nem fejeződött be, de soha nem teljes.

A személyiség szocializációja a személyiség kialakulása és kialakulása a társadalmi tapasztalatok elsajátításával. A pszichológiai adaptáció az egyik vezető és meghatározó mechanizmus az egyén szocializációjára. A személy szocializációjának fő kritériuma nem az adaptáció mértéke, a konformizmus, hanem a függetlenség, a bizalom, a függetlenség, az emancipáció, a kezdeményezés és a komplexitás szintje.

Az egyén adaptációjának fő célja nem az egyesülése, valaki más akaratának engedelmes előadója, hanem az önmegvalósítás, a kitűzött célok sikeres megvalósításához szükséges képességek fejlesztése, önálló társadalmi szervezetvé válás. Ellenkező esetben a szocializáció folyamata megfosztja a humanista érzést, és a pszichológiai erőszak eszközévé válik, nem pedig személyes fejlődésre, nem pedig egyedülálló egyéniség elérésére, hanem az egyesítésre, rétegzésre, az „I” -re.

A legáltalánosabb formában azt mondhatjuk, hogy a szocializáció folyamata az „én” kép alakulását jelenti az emberben: az „én” elválasztása az aktivitástól, az „I” értelmezése, ennek az értelmezésnek a megfeleltetése a más emberek által a személyiségnek adott értelmezésekkel [8].

Kísérleti vizsgálatokban, beleértve a longitudinális vizsgálatokat is, megállapítást nyert, hogy az „I” kép nem egy személyben egyszerre fordul elő, hanem egész életében számos társadalmi hatás hatására alakul ki.

Az öntudat komplex pszichológiai folyamat, amely magában foglalja az önrendelkezést (az élethelyzet keresése), az önmegvalósítást (tevékenység különböző területeken), önbizalmat (eredmény, elégedettség), önértékelést. Az öntudat egyik tulajdonsága az, hogy a saját személyiségének megértése egy bizonyos integritás, a saját identitásának meghatározásában. Az önismeret másik tulajdonsága, hogy a szocializáció folyamán kialakult fejlődés ellenőrzött folyamat, amelyet a társadalmi tapasztalatok folyamatos megszerzése határoz meg a tevékenységek és kommunikáció bővítésével összefüggésben. Bár az önismeret az emberi személyiség egyik legmélyebb, intimebb jellemzője, fejlődése elképzelhetetlen a tevékenységen kívül: csak benne van az önismeret bizonyos „korrekciója”, mint a mások szemében kialakuló. „Az ön-tudatosság, amely nem valós tevékenységen alapszik,„ külső ”-ként kizárva, elkerülhetetlenül megáll,„ üres ”koncepcióvá válik [9]. Ez különösen igaz a serdülőkorban.

Az egyén szocializációjának fő intézményei az első család és az iskola, majd az egyetem.

Egy személy, mint egyén fejlődése „életútjának” általános kontextusában fordul elő, amely „az egyén megalakulásának és fejlődésének egy bizonyos társadalomban története”, egy személy fejlődése egy bizonyos korszak kortársaként és egy bizonyos nemzedék társa. Az életút bizonyos fázisai az életmód, a kapcsolatok, az életprogram stb. Változásaihoz kapcsolódnak [10].

A személyiségfejlesztés, mint a „szocializáció” folyamata a család bizonyos társadalmi viszonyaiban, a régió legközelebbi környezetében, a régió bizonyos társadalmi-politikai, gazdasági körülményeiben, az általa képviselt nép etnikai-szociokulturális és nemzeti hagyományaiban történik. Ez a személyes fejlődés makro-helyzete. Ugyanakkor az életút egyes szakaszaiban a fejlődés egyes társadalmi helyzetei az egyén és a környező társadalmi valóság sajátos viszonyaként fejlődnek [1]. Így a fejlődés társadalmi helyzete teljesen és teljes mértékben meghatározza azokat a formákat és utat, amely után az egyén új személyiségjellemzőket szerez, a társadalmi valóságból, mint a fejlődés fő forrásának, a társadalmi egyéniségnek [10].

A fejlődés társadalmi háttere, amely magában foglalja a kapcsolatok rendszerét, a társadalmi interakció különböző szintjeit, a tevékenység különböző típusait és formáit, a személyes fejlődés fő feltétele. Ezt a helyzetet egy személy megváltoztathatja, ahogy megpróbálja megváltoztatni a helyét a környező világban, felismerve, hogy nem felel meg az ő képességeinek. Ha ez nem történik meg, akkor nyitott ellentmondás merül fel az egyén életmódja és képességei között [11].

A fejlődés, vagy szélesebb értelemben a társadalmi környezet, a társadalmi helyzet stabil vagy változó lehet, ami viszonylagos stabilitást és változásokat jelent a társadalmi közösségben, amelyben egy személy található. E közösség mint egyén mint társadalmi lény életébe való belépés három fázis eredetét jelenti: alkalmazkodni kell a normákhoz, az interakció formáihoz és az e közösségben érvényes tevékenységhez; az individualizáció, mint az „egyéni igények maximális személyre szabása” és az egyén e közösségekbe való integrálása.

Ha az individualizálódást „az egyéniség megnevezésének eszközeinek és módjainak megtalálása” jellemzi annak érdekében, hogy megszüntesse az ellentmondást e törekvés és az adaptáció eredménye között („ugyanaz, mint mindenki más”), akkor az integrációt „az előző fázisban létrejött téma törekvése közötti ellentmondások határozzák meg hogy ideális módon képviseljék a sajátosságaikat és a közösségben tapasztalható különbségeket, valamint a közösség azon igényét, hogy csak azokat a sajátos jellemzőket fogadja el, hagyja jóvá és ápolja, amelyeket a számukra bizonyítottak. lenyűgözöttek, értékeiknek megfelelnek, hozzájárulnak a közös tevékenységek sikeréhez stb. ” Egy olyan közös tevékenység, amelyet egy „olyan konkrét társadalmi helyzet, amelyet az (egyéni) élet elkötelezett” [12] által meghatározott meghatározó tevékenység keretében hajtanak végre, az egyik fő feltétele az egyén fejlődésének minden társadalmi helyzetben.

Az adaptáció, az individualizáció, az integráció a személy és a közösség közötti kölcsönhatás mechanizmusai, szocializációs mechanizmusai és a személyes fejlődés mechanizmusai, amelyek az interakció során felmerülő ellentmondások megoldásának folyamatában jelentkeznek. Egy személy személyes fejlődése összefügg az öntudat kialakulásával, az „I” („én vagyok fogalmak”, „én vagyok rendszerek”) képpel, a szükség-motivációs szféra változásával, a kapcsolatok rendszerének orientációjával, a személyes gondolkodásmód fejlesztésével, az önértékelés mechanizmusával (önértékelés). A személyes fejlődés minden aspektusát belső inkonzisztencia, heterogenitás jellemzi.

Így az adaptáció különböző definíciói, lényeges összetevői az egyén legáltalánosabb interakciójának pólusai között helyezkednek el a környezettel, és éppen ellenkezőleg, specifikusak, amelyek magukban foglalják az adott interakció sajátosságait, amelyek az új csoport normáinak és értékeinek körülményeihez kapcsolódnak. kapcsolatuk velük, a tevékenységi rendszer és az interperszonális kapcsolatok fejlesztése, a tevékenységekben és kapcsolatokban való részvétel mértéke, a személyes izzadás végrehajtásának problémái ntsiala.

A társadalmi-pszichológiai adaptáció folyamatának tartalmát kitöltő leggyakrabban előforduló kategóriák a következők: „egyén kölcsönhatása a környezettel”, „a kollektív normák és értékek asszimilációja”, „viselkedési és kommunikációs minták kialakítása”, „beilleszkedés a tevékenységi rendszerbe és az interperszonális kapcsolatokba”, „formáció pozitív hozzáállás a szociális normákhoz ”,„ az egyén önmegvalósítása ”.

Az irodalom elemzése lehetővé teszi számunkra, hogy megállapítsuk, hogy az alkalmazkodást az egyén aktív társadalmi adaptációjának folyamatának kell tekinteni a társadalmi környezet körülményeihez és ennek eredményeként.

1. Berezin F. B. Az ember mentális és pszicho-fiziológiai adaptációja. - L: LSU, 1988. - 256 p.

2. Krysko V. G. Szociálpszichológiai szókincs referenciakönyv. - M.; SPb.: Peter, 2003. - 416 p.

3. Bassin FV Az "I" és a pszichológiai védelem erőssége // Filozófiai kérdések. - 1969. - № 2. - 118-125.

4. ZeygarnikB. B. Patopszichológia. - M.: Moszkva Kiadó. Un-ta, 1986. - 152 p.

5. Nalchadzhan A. A. Az egyén társadalmi-pszichológiai adaptációja (formák és stratégiák). - Jereván:

Az Örményországi Tudományos Akadémia Kiadóháza, 1988. - 264 p.

6. Kryazheva IK Az adaptáció társadalmi-pszichológiai tényezői: Dis.. cand. Psychol. Sciences. -

7. Bityanova MR A gyermek iskolához való alkalmazkodása: diagnózis, korrekció, pedagógiai támogatás. -M.: Kép. Központ "Pedagógiai keresés", 1998. - 112 p.

8. Kon I. S. Személyiség szociológiája. - M.: Politizdat, 1967. - 384 p.

9. Kon I. S. Az "I" megnyitása. - M.: Politizdat, 1978. - 368 p.

10. Ananyev B. G. Ember a tudás tárgya. - M.: Science, 2000 - 352 p.

11. Leontiev A.N. Tevékenység. Tudat. Személyiség. - M.: Politizdat, 1975 - 346 p.

12. Asmolov. G. A személyiség pszichológiája. - M: MGU, 1990. - 368 p.

A cikk 2006. december 19-én érkezett meg.

A MODERN PSZICHOLÓGIAI ADAPTÁCIÓ MEGJELENÉSE

A cikkben különböző összetevőket veszünk figyelembe. A szerző felveti az adaptáció fogalmát a szocializáció fogalmától, amely nem azonos. Az alkalmazkodás funkciói, típusai és mechanizmusai nem kapcsolódnak egymáshoz. Megjegyzendő, hogy megjegyezték, hogy a mintát vették. és interperszonális kapcsolatok, interperszonális kapcsolatok és interperszonális kapcsolatok. Ez a fejlődés folyamata.

alkalmazkodás

ADAPTÁCIÓ - 1. A test, annak szervei és sejtjei szerkezetének és funkcióinak a környezeti feltételekhez való igazítása, amelynek célja a homeosztázis fenntartása. A biológia egyik központi fogalma; Széles körben használják az elméleti fogalmakban, az egyén és a környezet viszonyának kezelése homeosztatikus egyensúlyi folyamatként - például Gestalt pszichológia, a szellemi J. Piaget fejlődésének elmélete. Az adaptáció fiziológiai szabályozási mechanizmusainak vizsgálata nagy jelentőséggel bír a pszichofiziológia, az orvosi pszichológia, az ergonómia és más pszichológiai tudományok (=> adaptációs szindróma) alkalmazott problémáinak megoldására.
2. Az érzékek adaptálása az ingerek sajátosságaihoz, optimális érzékelésükhöz és a receptorok túlterhelés elleni védelméhez (=> felismerés). Néha a szokatlan szélsőséges körülményekhez való alkalmazkodás folyamatának különböző fázisai: a kezdeti dekompenzáció fázisa és a részleges, majd a teljes kompenzáció következő szakaszai. Az alkalmazkodást kísérő változások a test minden szintjét befolyásolják, a molekuláris és a pszichológiai aktivitás szabályozásáig. A szélsőséges körülményekhez való alkalmazkodás sikerében döntő szerepet játszanak a képzés, valamint az egyén funkcionális, mentális és erkölcsi állapota.
PSICHOLÓGIAI ADAPTÁCIÓ - Az egyén alkalmazkodása a társadalomban meglévő követelményekhez és értékelési kritériumokhoz az adott társadalom normáinak és értékeinek hozzárendelésével.
TOUCH ADAPTÁCIÓ - Az analizátor érzékenységének változása, amely arra szolgál, hogy az inger intenzitására alkalmazkodjon; általában az ingerintenzitás érzékenységének adaptív változása. Számos szubjektív hatásban nyilvánul meg (> a kép következetes). Ez az általános érzékenység növelésével vagy csökkentésével érhető el. Jellemzője az érzékenység változásainak tartománya, ennek a változásnak a sebessége és a változások szelektivitása (szelektivitása) az adaptív hatáshoz képest. Az érzékelő adaptációjának segítségével a különbség érzékenysége az inger nagyságát határoló zónában növekszik. Az analizátor mind a perifériás, mind a központi részei ebben a folyamatban vannak. Az alkalmazkodási minták azt mutatják, hogy az érzékenység küszöbértékei hogyan változnak az inger hosszantartó hatásával.
Az alkalmazkodást befolyásoló fiziológiai változások mind az elemző perifériás, mind a központi részeit érintik. A neurofiziológiai és pszichofizikai módszerek (> pszichofizika) kombinációja nagy jelentőséggel bír az érzékszervi és észlelési folyamatok adaptációjának kutatásában.
TÁRSADALMI ADAPTÁCIÓ - Az egyénnek a társadalomba való integrációjának folyamatos folyamata, az egyén aktív társadalmi alkalmazkodási körülményei, valamint a folyamat eredményei. Ezeknek a komponenseknek az aránya, amely meghatározza a viselkedés természetét, az egyén értékeinek céljától és orientációjától, valamint azok társadalmi környezetben való elérésének lehetőségeitől függ. Az eredmény az önismeret és a szerep viselkedésének kialakulása, az önkontroll és az önkiszolgálás képessége, a másokkal való megfelelő kapcsolatok képessége (=> társadalmi adaptáció). Bár a társadalmi adaptáció folyamatos, ez a koncepció általában az egyén és a környezet tevékenységének drasztikus változásaihoz kapcsolódik. Az adaptációs folyamat főbb típusai az egyén igényeinek és motívumainak szerkezetétől függően alakulnak ki:
1) a típus aktív - jellemzi a társadalmi környezetre gyakorolt ​​aktív befolyást;
2) passzív típus - a célok passzív, konformális elfogadása és az értékcsoportok orientációja határozza meg. A társadalmi alkalmazkodás fontos aspektusa az egyén társadalmi szerepének elfogadása. Ez az oka annak, hogy a társadalmi alkalmazkodást hozzárendeljük az egyén szocializációjának egyik fő társadalmi és pszichológiai mechanizmusához. Az adaptáció hatékonysága lényegében attól függ, hogy az egyén mennyire érzékeli magát és társadalmi kapcsolatait: a torzított vagy nem megfelelően fejlett önkép képessé teszi az adaptációt, amelynek legszélsőségesebb kifejezése az autizmus.
A nyugati pszichológiában a társadalmi alkalmazkodás problémája a nem viselkedés és a kulturális és pszichoszomatikus orvoslás antropológiájával kapcsolatos pszichoanalízis ágai alapján kialakult irányban fejlődik. A fő figyelmet az alkalmazkodási zavarokra - neurotikus és pszichoszomatikus rendellenességekre, alkoholizmusra, drogfüggőségre stb.

(Golovin S.Yu. A gyakorlati pszichológia szótár - Minsk, 1998)

ADAPTÁCIÓ (latinul. Adaptare - alkalmazkodni) - széles értelemben - alkalmazkodni a változó külső és belső feltételekhez. A. Az embernek két szempontja van: biológiai és pszichológiai.

Biológiai szempontok A. - az emberekre és az állatokra jellemző - magában foglalja a szervezet (biológiai lény) alkalmazkodását a stabil és változó környezeti feltételekhez: hőmérséklet, légköri nyomás, páratartalom, fény és egyéb fizikai feltételek, valamint a szervezetben bekövetkező változások: betegség, veszteség SUCCESSION vagy korlátozza funkcióit (lásd még Acclimation). A biológiai A. megnyilvánulása számos pszicho-fiziológiai folyamatot tartalmaz. fény adaptáció (lásd A. érzékelő). Az állatokban az A. ilyen körülmények között csak a belső eszközök és a szervezet funkcióinak szabályozásának keretein belül kerül sor, míg az ember különböző segédeszközöket használ, amelyek tevékenységének termékei (lakások, ruházat, járművek, optikai és akusztikai berendezések stb.). Ugyanakkor egy személy képes felismerni bizonyos biológiai folyamatok és feltételek önkényes pszichés szabályozását, amely kiterjeszti alkalmazkodási képességeit.

Az A fiziológiai szabályozó mechanizmusainak tanulmányozása nagy jelentőséggel bír a pszichofiziológia, az orvosi pszichológia, az ergonómia és mások alkalmazott problémáinak megoldása szempontjából, ezeknek a tudományoknak különösen érdekesek a test adaptív reakciói a jelentős intenzitású (szélsőséges körülmények) kedvezőtlen hatásaira, amelyek gyakran előfordulnak a különböző típusú szakmai tevékenységekben. és néha az emberek mindennapi életében; Az ilyen reakciók kombinációját adaptációs szindrómának nevezzük.

Az A. pszichológiai aspektusa (részben a társadalmi adaptáció fogalmával átfedve) az egyénnek a társadalomban való létezéséhez való alkalmazkodása a társadalom követelményeinek megfelelően, saját szükségleteivel, motívumaival és érdekeivel. Az egyén aktív társadalmi adaptációs folyamatának nevezik a társadalmi környezet feltételeit. Az utóbbit az adott társadalom normáira és értékeire vonatkozó elképzelések (mind szélesebb értelemben, mind pedig a legközelebbi szociális környezethez - egy társadalmi csoporthoz, munkaközösséghez, családhoz) asszimilálják. A társadalmi A. fő megnyilvánulása a személy interakciója (beleértve a kommunikációt) más emberekkel és aktív munkájával. A sikeres társadalmi nevelés legfontosabb eszköze az általános oktatás és nevelés, valamint a munka és a szakképzés.

A mentális és testi fogyatékossággal élő személyek (hallás, látás, beszéd stb.) Különleges társadalmi nehézségeket tapasztalnak. Ezekben az esetekben az alkalmazkodást elősegíti, hogy a tanulási folyamatban és a mindennapi életben a hiányzó funkciók megzavarására és kompenzálására szolgáló különféle eszközöket használják fel (lásd a Speciális pszichológia).

A pszichológiában tanulmányozott A. folyamatok spektruma nagyon széles. A megjelölt szenzoros A., a társadalmi A., az élet és az élet szélsőséges körülményei mellett a pszichológia az A. fordított és elmozdult látásra, az A. érzékelőre vagy az A. érzékelőre is vizsgálta az utóbbi folyamatokat. az alany tevékenysége az észlelés megfelelőségének helyreállítására ezekben az állapotokban.

Úgy véljük, hogy az elmúlt évtizedekben egy új és független ág, az „Extrém pszichológia” alakult ki a pszichológiában, amely az A. ember pszichológiai aspektusait vizsgálja a létezés felsőbbrendű körülményeiben (víz alatt, föld alatt, az Északi-sarkon és az Antarktiszban, sivatagokban, magas hegyekben, természetesen az űrben). (E. Filippova E. V. Lubovszkij.)

Kiegészítés: Az élőlények A. folyamatainak pszichológiai aspektusa elsősorban a viselkedés és a psziché adaptív értelmezésében rejlik. Az evolúciós ún. a mentális aktivitás kialakulása kvalitatívan új szakasz volt a biológiai adaptáció mechanizmusainak és módszereinek kidolgozásában. E mechanizmus nélkül az élet evolúciója teljesen más képet mutatna, mint a biológia tanulmányozása. Az evolúció mentális tényezőjéről és az A változó, bizonytalan környezeti feltételekre adott mély gondolatok növekedtek. A. Severtsov biológus (1866-1936) kis munkájában "Evolution és Psyche" (1922). Ezt a vonalat a viselkedési ökológia (pl. Krebs és Davis, 1981) elméleti szakemberei vették fel, akik közvetlenül a feladatot jelentették a viselkedés értelmezésének pontos tanulmányozására evolúciós szempontból.

Kétségtelen, hogy a viselkedési A. fontos szerepet játszik az állatok életmódjának felépítésében, a legegyszerűbbektől kezdve, a viselkedés és mentális szabályozása az A. aktív alakjaként sok pszichológus által kifejlesztett. funkcionális orientáció. Amint jól ismert, William James a funkcionalizmus élvonalában volt a pszichológiában, de a korai funkcionalizmus még nem tudta előadni az ecobehavioral és az ekopszichológiai kutatások programját. Mindazonáltal a funkcionalizmus elvileg helyes elméleti elképzelést adott, amelyen belül a viselkedés és a mentális folyamatok különböző evolúciós formáit lehet összehasonlítani. E nézet alapján J. Piaget kifejlesztett egy lenyűgöző szellemi fejlődés fogalmát. Piaget maga is megjegyezte, hogy betartja E. Claparede elképzeléseit, hogy az értelem az A. funkcióját egy új (az egyéni és a biológiai fajok) környezetében végzi, míg a készség és az ösztön ösztönözte az A. ismétlődő körülményeket. Sőt, az ösztöne némileg hasonlít az intelligenciához, mivel az első használata az A. új helyzetére is vonatkozik (de nem a fajra). De csak a zoopszichológia és az etológia valódi fejlődésével jött létre a pszichés és viselkedés tanulmányozásának szükségessége annak az egésznek a struktúrájában (kontextusában), amelyet életmódnak nevezünk. Ez a gondolat az emberi pszichológia területére való áttérés során sem veszíti el igazságát (lásd: Ökológiai pszichológia). (BM)

VISUÁLIS ADAPTÁCIÓ (vizuális adaptáció) - a szem érzékenységének (és az egész vizuális rendszernek) a különböző világítási körülményekhez való igazítása. Vannak A. h. fény (fény A. z.) és sötét (sötét A. z.). A. h. a fény általában 1 percen belül történik. A vizuális analizátor normál állapotában ez függ a szemre ható fény intenzitásától és fényességétől.

A. h. a sötétség sokáig tart. Az első 30-45 percben a fényérzékenység 8-10 ezer alkalommal nő. Az A. eljárás azonban. és a következő sötét órai órákban, maximum 2-3 óra időtartamig. sötétség (szürkület fény) következik be 1) a retina fotokémiai reakcióinak eredményeként (vizuális purpurák helyreállítása); 2) a nézet átkapcsolása a kúpról a rúd-receptor készülékre; 3) a fogadó mezők területének növelése (térbeli összegzés); 4) növelje a tanuló területét. A. h. speciális mérőeszközökkel, az adaptométerekkel mérve. Lásd: Hemeralopia, Sight, Photoreceptors. (G. N. Ilyina.)

ÉRZÉKELŐ ADAPTÁCIÓ (érzékszervi adaptáció) - az érzékszervek érzékenységének változása egy inger hatására. Az A. fogalma. (vagy nem nagyon pontosan az A. érzékszerveket) egyesíti az érzékenységváltozás különböző jelenségeit, amelyek néha egészen más fiziológiai természetűek. Legalább 3 fajta A. s van.

1. A. - az érzés teljes eltűnése egy állandó inger tartós hatásának folyamatában. Például a bőrön nyugvó fényterhelés hamarosan megszűnik. Egy személy csak úgy érzi, hogy a ruhák és a cipők érinti őket. Az óra bőrére gyakorolt ​​nyomás, vagy az orr pontja is nagyon gyorsan megszűnik. Ezek az érzékenységváltozások az LM Vekker (1998) szerint arra a tényre vonatkoznak, hogy ha egy ingerrel való állandó kölcsönhatás állapota megtörténik, a centripetális impulzusok bomlása automatikusan megállítja az egész további érzékelési folyamatot, bár a receptor stimuláció folyamata folytatódik. A látáselemző teljes adaptációjának jelenségének hiánya állandó és mozdulatlan inger hatására magyarázható azzal a ténnyel, hogy ebben az esetben maga az inger mozgékonyságának köszönhető, hogy az inger mozgékonysága kompenzálódik.

2. A. a gyenge ingerek érzékelésének képességének romlását, következésképpen az alsó abszolút küszöbérték erősödésének erősségét erős erősítő hatásának hatására is nevezte. A vizuális rendszer abszolút érzékenységének az intenzív fénystimuláció hatására bekövetkező csökkenésének jelenségét fénynek nevezzük.

A leírt két A. típus a negatív A általános kifejezéssel kombinálható, mivel ezek eredménye az analizátorok érzékenységének csökkenése.

3. A szenzitizációt gyenge inger hatására hívják; ez pozitív A. A vizuális elemzőben a pozitív A-t sötét A.-nek nevezik, ez a szem abszolút érzékenységének növekedésében fejeződik ki a sötétben való látszat hatására.

Az érzékenység szintjének adaptív szabályozása, attól függően, hogy melyik inger (gyenge vagy erős) befolyásolja a receptorokat, nagy biológiai jelentőséggel bír. A. erős érzékenység esetén védi az érzékeket a túlzott irritációtól. Ugyanakkor nem teszi lehetővé az állandó ingereknek, hogy elrejtsék az új jeleket, és ne irányítsák a figyelmet a fontosabb ingerekre. Az A. jelenséget azok a perifériás változások magyarázzák, amelyek a receptorok működésében hosszabb ideig hatnak az ingerre, valamint az elemzők központi részén előforduló folyamatok. Hosszan tartó irritáció esetén az agykéreg egy belső „védő”, transzcendentális gátlással reagál, csökkentve az érzékenységet.

Más jelenségeket kell megkülönböztetni az A. megfontolt jelenségektől, például az A. érzékelőérzékelőtől a retina képek inverziójához vagy elmozdításához (lásd: Eltávolított látás). Megállapítást nyert, hogy az inverz prizmákat viselő személyek fokozatosan alkalmazkodtak az inverzió feltételeihez, és a környező tárgyakat helyesen tájékozódnak az űrben. Koller I. (1964) azt javasolta, hogy ezekben az esetekben kétféle A: fiziológiai A., amely nem függ a C.-L. az alany tevékenységének formái, és A. gyakorlati tevékenység eredményeként. (Lásd még az Alkalmazás, az alkalmazkodási vizuális, a látás, az érzések küszöbértékei, a hőmérsékletérzet.) (TP Zinchenko.)

1. Általában az A. definícióiban nemcsak az érzékenység változását jelzik, hanem az adaptív (hasznos, pozitív) változást, és azt feltételezik, hogy az adaptív hatás maga az érzékszervi szférában nyilvánul meg. A „negatív A.” kifejezés helytelen elképzelést hozhat az A fényforrásról, mint olyan jelenséget, amelyet csak az észlelés romlása jellemez, ami önmagában is pozitív értelemben lehet a téma „érdekeinek” fényében (például az érzékszervi túlterhelés elleni védelem vagy veszélyes ingerek, információs jelek szűrése). Az A. fényt azonban nem korlátozhatja csak az abszolút érzékenység csökkentésének jelentős folyamata, mivel (ez pontosan annak adaptív értéke) az abszolút érzékenység csökkenésével együtt fokozódik a differenciál fény (vagy kontraszt) érzékenysége - a megfigyelő képessége, hogy észrevegye a különbségeket, részleteket, kontrasztokat (bármilyen egy normál látással rendelkező személy tudja, hogy amikor sötét helyről világos utcára megy, eltart egy kis idő, amíg a vakítás át nem megy, és más lesz. objektumok). 2. A szenzoros A. jelenségek gyakran bizonyos szelektivitással (szelektivitással) rendelkeznek: az érzékszervi rendszerben előforduló érzékenységi változások specifikusak az adaptív inger közelében lévő inger jellemzők bizonyos tartományára (mozgás sebessége, tájolás, szín, térbeli frekvencia stb.) (B. M ).

FELHASZNÁLÁSI ADAPTÁCIÓ (hallható adaptáció) - a hangok észlelésének természetében bekövetkező változások egy hangélénkítés közben és után. Leggyakrabban A. a. a hallásérzékenység csökkenésében nyilvánul meg, bár a hangok hatásával más hallókészületi indikátorok is (a hangosság, a hangmagasság értékelése) változhatnak. A. p. a hallásküszöbök emelése révén ez függ a befolyásoló hang intenzitásától, gyakoriságától és időtartamától, valamint a hang kezdetétől vagy befejezésétől eltelt időtől.

Az irritáló tónus expozíció idejének növekedése hallási fáradtsághoz vezet, amelyet a hallási küszöbök átmeneti növekedése és jelentős helyreállítási időszak jellemez.

A. mechanizmusok a. nem megfelelően tanulmányozott. A belső fül funkcióinak változása mellett (lásd a belső fület), a sejtkibocsátások gyakoriságának csökkenésében kifejezve, az A. s. a c. n. a. (lásd még a meghallgatást).

A TÁRSADALMI ADAPTÁCIÓ (eng. Szociális adaptáció) egy személy állapotának integratív mutatója, amely tükrözi annak képességét, hogy bizonyos biosocialis funkciókat végezzen: a környező valóság és saját organizmusának megfelelő észlelése; megfelelő kapcsolatrendszer és kommunikáció másokkal; munkaképesség, tanulás, szabadidős és szabadidős tevékenységek szervezése; az önkiszolgálás és a kölcsönös szolgálat a családban és a csapatban való képessége, a viselkedés változékonysága (alkalmazkodóképessége) a mások szerepének elvárásainak megfelelően.

A társadalmi megbetegedések az organikus betegségek, súlyos sérülések, funkcionális mentális betegségek következtében fordulhatnak elő. A maladaptáció mértékét és a társadalmi-adaptáció potenciálját a betegség súlyossága és sajátosságai, valamint a beteg társadalmi feldolgozásának a betegség társadalmi helyzetének jellege határozza meg. Lásd a betegség belső képét. (J. M. Glozman.)

(Zinchenko V.P., Meshcheryakov B.G. The Big Psychological Dictionary - 3. kiadás, 2002)

alkalmazkodás

Rövid magyarázó pszichológiai és pszichiátriai szótár. Ed. igisheva. 2008-ra.

Egy rövid pszichológiai szótár. - Rostov-on-Don: PHOENIX. Karpenko L., A.V.Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998.

A gyakorlati pszichológus szótára. - M: AST, Harvest. S. Yu Golovin. 1998.

Pszichológiai szótár. IM Kondakov. 2000.

Nagy pszichológiai szótár. - M: Prime-Evroznak. Ed. BG Mescheryakova, Acad. VP Zinchenko. 2003.

Népszerű pszichológiai enciklopédia. - M.: Eksmo. SS Stepanov. 2005.

Nézze meg, hogy mi az "adaptáció" más szótárakban:

Alkalmazás - változtatások a Moszkva IR EGKO-jában, amelyeket kizárólag az adott felhasználói hardveren vagy meghatározott felhasználói programok ellenőrzése céljából hajtanak végre, anélkül, hogy ezekről a változásokról megállapodnának...... Szabályozási és műszaki dokumentáció

ADAPTÁCIÓ - (késői latból Adaptatio adaptáció), a szervezet (adekvatsiya), a populáció vagy a közösség alkalmazkodási folyamata bizonyos környezeti feltételekhez; a környezeti feltételek és a szervezetek azon képessége, hogy benne éljenek...... Ökológiai szótár

ADAPTÁCIÓ - (késői Lat. Adaptatio adaptáció) társadalmi, az egyén vagy a társadalmi csoport kölcsönhatásának típusa a társadalmi környezettel, amelynek során a résztvevők igényei és elvárásai összehangolódnak. A. fő összetevő. Harmonizáció...... Filozófiai enciklopédia

A méhek adaptálása - alapvető információs műfaj... Wikipedia

ADAPTÁCIÓ - [Lat. adaptációs beállítás, beállítás] 1) a szervezet környezeti feltételekhez való igazítása; 2) a szöveg feldolgozása annak egyszerűsítése érdekében (például egy idegen nyelvű művészi próza azok számára, akik nem eléggé jól...... az orosz nyelvű idegen szavak szótára

adaptáció - adaptáció, adaptáció, alkalmazkodás, kiigazítás, függőség, együttélés, egyszerűsítés Az orosz szinonimák szótára. az adaptáció az orosz nyelv szinonimáinak szótárát tartalmazza. Gyakorlati útmutató. M: R... Szinonimák szótár

ADAPTÁCIÓ - (a latinul. Adaptare alkalmazkodás), az élő lények alkalmazkodása a környezeti feltételekhez. A. A folyamat passzív és csökkenti a test reakcióját a fizikai aktivitás változásaira. vagy nat. Chem. környezeti feltételek. Példák A. Az édesvízben a legegyszerűbb ozmotikus. koncentráció...... A Nagy Orvosi Enciklopédia

adaptáció - A változó környezeti feltételekhez való alkalmazkodás folyamata. [РД 01.120.00 КТН 228 06] kiigazítás Az új feltételekhez való alkalmazkodás, itt: az életkörnyezet, az épületek és a struktúrák kiigazítása a fogyatékkal élők szükségleteinek figyelembevételével.

ALKALMAZÁS - A szem retina (adaptáció) képessége, hogy alkalmazkodjon a megvilágítás ezen intenzitásához (fényerő). Samoilov KI. M. L.: A Szovjetunió Állami Haditengerészeti Kiadója NKVMF, 1941 A szervezet alkalmazkodóképességének adaptálása... Tengeri szótár

adaptáció - ADAPTÁCIÓ (a lat. adaptációs adaptációból) a külső és belső környezet organizmusok által okozott hatásainak elsajátítását jelenti, amely a dinamikus egyensúly kialakulásának tendenciáját jelenti. Az A. folyamatban két szempontot különböztethet meg...... az ismeretelmélet enciklopédiája és a tudomány filozófiája

Ezen Túlmenően, A Depresszió