Ki az autista?

Április 2 a World Autism Awareness Day. Littleone segíteni akar kitalálni: ki az autista? Hogyan különböznek egymástól? Segítségre van szükségük és hogyan segíthetünk?

Mi az autizmus?

Az autizmus az agy rendellenessége, amely a fejlődés romlása következtében következik be. Ezek a jogsértések okai, a tudósok még nem értettek egyet. Vannak olyan változatok, amelyek a következőkből erednek: a szülés, a koponya-trauma, a fertőzés, az érzelmek veleszületett törékenysége, az agy veleszületett rendellenessége, a hormonális zavarok, a higany mérgezés (vagy a vakcinálás alatt) vagy a felelős gének zavarai miatt. a neurális kapcsolatok (szinaptikus kommunikáció) vagy mutációk esetében. A betegség oka nem lehet az oktatás, a szülők viselkedése vagy a társadalmi körülmények. És maga az ember sem hibáztatható.

Fontos! Az autizmus nem fertőző. Gyermeke nem lesz autista, ha kommunikál egy ilyen diagnózissal rendelkező személyrel. Valószínű azonban, hogy tapasztalattal rendelkezik a különböző diagnózisokkal és a világ különböző felfogásaival foglalkozó emberekkel, toleranciával, empátiával és empátiás képességgel „megbetegszik”.

Az autizmus megnyilvánulása

Az autizmus a más emberekkel való kommunikáció nehézségei, a rosszul fejlett társadalmi készségek, a szokatlan viselkedésfajták (például állandó monoton hintaszedés). Gyakran előfordul, hogy az érzékszervi hipo vagy túlérzékenység különböző formái: a szövetek, érintések vagy ölelések intoleranciája, vagy fordítva, egy adott szag vagy hang akut igénye.

Az ilyen személynek nehézségei lehetnek a beszédben (intonáció, ritmus, monotónia, szánalmasság), ne keressék a beszélgetőpartnerét a szemében, ne mosolyogjanak, hiányozhatnak gesztusok és arckifejezések, vagy tudatosan használhatják, anélkül, hogy a kontextushoz kapcsolódnának. A képzelet fejlődésének megzavarása miatt az autisták érdekeit minimálisra lehet csökkenteni: az egyik dolog tárgyát képezi, és megszállott vágy, hogy tartsa a kezében, koncentráljon egy dologra, hogy meg kell ismételni ugyanazokat a cselekvéseket, inkább a magányt kell előnyben részesítenie, mint inkább a magányt, nem pedig valaki másnak akkor a vállalat.

Autizmus oldalak és csoportok:

diagnosztika

Az autizmus diagnosztizálása meglehetősen bonyolult dolog, részben azért, mert a különböző gyerekeknél eltérő módon jelentkezik, részben azért, mert a közönséges gyermekeknél bizonyos közvetett jelek jelentkezhetnek. Rendszerint a betegség három évig jelentkezik, amikor a szülők már képesek felmérni gyermekük társadalmi képességeit és kommunikációs jellemzőit. Ez egy egész életen át tartó diagnózis, az autizmussal rendelkező gyermek autizmusos felnőttévé nő.

Az autista emberek azt mondják, hogy számukra úgy tűnik, hogy a külvilág a dolgok, emberek és események káoszja, szó szerint őrült. Ez mindennapos gyötrelemhez vezethet, amikor a családtagjaival vagy csak barátaival kommunikál. Csak intuitív módon érzik, hogy „nem olyanok, mint mások”, és nagyon fájdalmasan viselik ezt a tényt. Külsőleg, ez valóságos dübörgéssé válhat, amelynek oka néha egyszerűen az objektum áthelyezése egyik helyről a másikra.

Fontos! Ha gyermeke elkerüli az erejét, beszéde lassan fejlődik, érzelmi fejlődése lelassul, néha úgy tűnik, hogy „nem jut át”, sőt úgy tűnik, hogy egyáltalán nem reagál a fájdalomra, ha fél az új helyektől, az emberek, a benyomások, a monoton, ismétlődő mozgásokat részesítik előnyben, más célokra használják a játékokat, nem játszanak absztrakt játékokat, nem fantáziálnak, néha nem válaszolnak rá, mintha nem hallaná, ez az oka annak, hogy jelentkezzen be egy gyermekpszichiáterrel való konzultációra.

Különböző emberek

Az autisták mind másak. Mert általában minden ember más. És azért is, mert az általános név mögött a rendellenességek széles köre van, amelyek közös megnyilvánulása és sajátos betegségei. Egy gyermek nagyon eltérő lehet a viselkedésükben, a környező valóság felfogásában és azon képességében, hogy egy másik gyermekből integrálódjanak a társadalomba. Valaki viszonylag független, önálló életet él, tanul, dolgozik, kommunikál más emberekkel. És valaki, akinek a legnagyobb nehézségei vannak a kommunikációban és a társadalmi interakciókban, az egész életének szüksége van támogatásra, segítségre és szakemberek munkájára.

  • Paul Collins "Még egy hiba sem. Atya útja az autizmus titokzatos történelmébe.
  • Ellen Notbom "10 dolog, amit egy autista gyermek szeretne mondani."
  • Robert Schramm, gyermekkori autizmus és ABA.
  • Marty Leinbach "Daniel csendben van."
  • Mark Haddon "Titokzatos éjszaka megöl egy kutyát."
  • Iris Johansson "Speciális gyermekkor".
  • Catherine Maurice "Halld meg a hangodat."
  • Maria Berkovich "Nestrassky világ".
  • Jody Pikolt "Az utolsó szabály."

segít

Jelenleg számos módszertant és programot fejlesztettek ki, elegendő számú speciális központot hoztak létre világszerte, hogy segítsék az autistáknak és szüleiknek az új körülményekhez való alkalmazkodását és a betegség megnyilvánulásait, az emberek társadalmi normáinak tanítását, a társadalomban élni, kommunikálni, lehetőséget adni oktatást és munkát találni.

Fontos! Az autizmust nem kezeli tabletták és gyógyszerek. Ezt speciális technikákkal és programokkal szabályozzák és csökkentik. A terápia fő szerepe a szülők és a szakemberek. És talán, minden olyan személynek, aki nem húzódott vissza egy ilyen személytől, és nem érte hozzá kemény szavakkal.

A jogalkotás, a teljes jogú, valóban segítő és elfogadott jogszabályok, társadalom és kultúra szintjén, az óvodákban, az iskolákban, az egyetemeken és a munkahelyeken való részvétel - ez nem hazánkról szól. Leginkább a névleges: van egy törvény, nincsenek szakértők, tapasztalatok vagy feltételek.

Hogyan segíthetsz?

Például, hogy részt vegyen az Alap munkájában: "Jön a Szentpéterváron." Városunkban ő az, aki részt vesz az autizmussal kapcsolatos problémák megoldásában. Az alapítvány projektjei jelenleg az Anton Itt egy jótékonysági központ, támogatott lakóhely, projekt gyerekeknek és szülőknek Korai madár. Az "Anton" a közelben van - az egyetlen és egyedülálló. A honlapon megtalálható minden információ a központ tevékenységeiről, műhelyeiről, rendezvényeiről, az önkéntesek és a tanárok munkájáról, és mindenekelőtt a segítségnyújtás minden lehetőségéről.

  • "Érintkezés".
  • - Itt vagyok.
  • - Anton itt van a közelben.
  • - A fiú, aki tudta, hogyan kell repülni.
  • "Csodálatos menekülés."
  • "A higany veszélyben van."

Kérjük, vegye figyelembe, hogy ez a cikk soha nem írt „autista”! Ez nem véletlen. Az „autista” diagnosztizált személy nem egy szerencsétlen áldozat, aki a szobájában egy unalmas létezésre ítélték. Mind a szüleit, mind a szüleit természetük és körülményeik szerint megnehezíti az életkörülményeket, mint a hétköznapi emberek.

Az autista néha képes elkapni a szépséget aszfalt repedésekben, írni és költeni a költészetet, érezni és érzékelni a világot egy olyan lírai és költői képrendszerben, amely a legtöbb ember számára nem érhető el mélységük szerint, figyelmen kívül hagyva az egyezményeket, és nem válaszol a "tisztességre", az ilyen személy azonnal meghatározza jó ember előtt vagy rossz. Intuitív módon, az egyik autistának rabszolgai úton. És kétségtelenül. Csak annyira van, hogy egy ilyen személynek valóban szüksége van segítségünkre, figyelmünkre és részvételünkre. És ki más?

Az autizmus nem mondat

Helló, kedves olvasók a blog KtoNaNovenkogo.ru. Televízióban és az interneten egyre inkább az autizmusról beszélnek. Igaz, hogy ez egy nagyon összetett betegség, és nem tud megbirkózni vele? Érdemes-e olyan gyermekkel gyakorolni, akit ilyen módon diagnosztizáltak, vagy nem változtat semmit?

A téma nagyon releváns, és még ha nem is érinti Önt közvetlenül, át kell adnia a megfelelő információkat az embereknek.

Autizmus - mi ez a betegség

Az autizmus a gyermekkorban diagnosztizált mentális betegség, és az ember egy életben marad. Ennek oka az idegrendszer fejlődésének és működésének megsértése.

A tudósok és az orvosok rámutatnak az autizmus következő okaira:

  1. genetikai problémák;
  2. traumás agyi sérülés a születéskor;
  3. a terhesség és az újszülött fertőző betegségei.

Az autista gyerekek megkülönböztethetők társaik között. Mindig egyedül akarnak maradni, és nem mennek játszani a homokozóba másoknak (vagy játszani az iskolában). Így inkább a társadalmi magányra hajlamosak (olyan kényelmesek). Szintén észrevehetően megsértette az érzelmek megnyilvánulását.

Ha az embereket extraverzusokba és intravertekbe osztja, akkor az autista gyermek az utolsó csoport fényes képviselője. Mindig a belső világában van, nem fordít figyelmet más emberekre és mindenre, ami körül van.

Emlékeztetni kell arra, hogy sok gyermek nyilvánvalóvá teszi a betegség jeleit és tüneteit, de nagyobb vagy kisebb mértékben fejezi ki. Így van egy sor autizmus. Például vannak olyan gyerekek, akik szilárdan barátkozhatnak egymással, és ugyanakkor teljesen nem tudnak kapcsolatba lépni másokkal.

Ha felnőttkori autizmusról beszélünk, a tünetek a férfiak és a nők között különböznek. A férfiak teljesen elmerülnek a hobbikban. Nagyon gyakran kezd valamit gyűjteni. Ha rendszeres munkába indul, akkor sok éven át ugyanazt a pozíciót foglalja el.

A nők betegségének jelei is meglehetősen figyelemre méltóak. Ők követik a nemükhöz rendelt mintázott viselkedést. Ezért egy nem felkészült személy számára nagyon nehéz azonosítani a női autistákat (szükség van egy tapasztalt pszichiáter szemére). Gyakran depressziós zavarok is szenvedhetnek.

A felnőttkori autizmussal a jel is bizonyos akciók vagy szavak gyakori ismétlése lesz. Ez egy bizonyos személyes rituálékban szerepel, amelyet egy személy minden nap, vagy akár többször is előad.

Ki az autista (jelek és tünetek)

Az ilyen diagnózis felállítása közvetlenül a születés után nem lehetséges. Mert ha vannak eltérések, akkor más betegségek jelei is lehetnek.

Ezért a szülők általában várják az életkorot, amikor gyermekük társadalmilag aktívabbá válik (legalább három évig). Ekkor kezdődik a gyermek a homokozóban a többi gyerekkel, hogy megmutassa az „I” és a karakterét, aztán már a szakemberek diagnosztizálására vezet.

A gyermekek autizmusa három fő csoportra osztható tünetekkel rendelkezik:

  1. Kommunikációs jogsértés:
    1. Ha a gyermek neve név szerint van, de nem válaszol.
    2. Nem szeretem átölelni.
    3. Nem tudja tartani a szemkontaktust a beszélgetőpartnerrel: elrejti a szemét, elrejti őket.
    4. Nem mosolyog arra, aki beszél vele.
    5. Nincsenek arckifejezések és gesztusok.
    6. A beszélgetés során megismétli a szavakat és a hangokat.
  2. Érzelmek és a világ érzékelése:
    1. Gyakran agresszíven viselkedik, még nyugodt helyzetekben is.
    2. A saját testetek felfogása zavart okozhat. Például úgy tűnik, hogy ez nem az ő keze.
    3. Az általános érzékenység küszöbértékét túlbecsülik vagy alulbecsülik egy hétköznapi ember normája.
    4. A gyermek figyelmét egy elemzőre fókuszálják (látás / hallás / tapintás / ízlés). Ezért dinoszauruszokat rajzolhat, és nem hallhatja, mit mondanak a szülei. Nem fogja megfordítani a fejét.

  3. A viselkedés és a szociális készségek megsértése:
    1. Az autisták nem barátkoznak. Ugyanakkor ugyanakkor erősen kötődhetnek egy személyhez, még akkor is, ha nincs szoros kapcsolat vagy meleg kapcsolatuk közöttük. Vagy lehet, hogy nem is ember, hanem egy kisállat.
    2. Nincs empátia (mi ez?), Mert egyszerűen nem értik, hogy mit éreznek más emberek.
    3. Ne érzelem (az ok az előző bekezdésben van).
    4. Ne beszélj a problémáikról.
    5. Jelen rituálék: ugyanazok a cselekedetek ismétlése. Például minden alkalommal mosson kezet, amikor egy játékot vettek.
    6. Ugyanazok a témák: csak egy piros filctollal rajzolnak, csak hasonló pólókat helyeznek, nézd meg az egyik programot.

Ki diagnosztizálja az autizmussal rendelkező gyermeket?

Amikor a szülők szakemberhez jönnek, az orvos megkérdezi, hogyan alakult ki és viselkedett a gyermek, hogy azonosítsa az autizmus tüneteit. Általános szabályként azt mondják, hogy születése óta a gyermek nem ugyanaz, mint az összes társa:

  1. szeszélyes a kezét, nem akart ülni;
  2. nem szerették átölelni;
  3. nem mutatott érzelmeket, amikor az anyja mosolygott rá;
  4. A beszéd késleltetés lehetséges.

A rokonok gyakran próbálják kitalálni: ezek a betegség jelei, vagy a gyerek süket, vak. Ezért az autizmust három orvos határozza meg: gyermekorvos, neurológus, pszichiáter. Az elemző állapotának tisztázásához forduljon az ENT orvosához.

Az autizmus tesztjét kérdőívek segítségével végzik. Meghatározzák a gyermek gondolkodásának fejlődését, az érzelmi szférát. De a legfontosabb dolog egy nyugodt beszélgetés egy kis pácienssel, amelynek során a szakember megpróbál kapcsolatot teremteni, felhívja a figyelmet az arckifejezésekre és a gesztusokra, a viselkedési modellre.

A szakember diagnosztizálja az autista rendellenesség spektrumát. Lehet például Asperger-szindróma vagy Kanner-szindróma. Az is fontos, hogy megkülönböztessük ezt a betegséget a skizofrénia ellen (ha egy tinédzser egy orvos előtt van), oligofrénia. Ehhez szükség lehet az agy MRI-jére, egy elektroencefalogramra.

Van remény a gyógyulásra

A diagnózis eldöntése után az orvos először elmondja a szülőknek, hogy mi az autizmus.

A szülőknek tudniuk kell, hogy mit csinálnak, és hogy a betegséget nem lehet teljesen meggyógyítani. De a gyermekkel kapcsolatba léphet, és megkönnyítheti a tüneteket. Jelentős erőfeszítéssel kiváló eredményeket érhet el.

Meg kell kezdeni a kezelést a kapcsolatfelvételsel. A szülőknek amennyire lehetséges, bizalmat kell kialakítaniuk az autista. Is biztosítson olyan feltételeket, amelyekben a gyermek kényelmesen érzi magát. A negatív tényezők (viták, sikolyok) nem befolyásolták a pszichét.

Szükség van a gondolkodás és a figyelem fejlesztésére. Ehhez a tökéletes logikai játékhoz és rejtvényhez. Az autista gyerekek is szeretik őket, mint mindenki. Amikor egy gyermek érdekli a tárgyat, mondjon többet erről, hagyja, hogy érintse meg a kezedben.

Rajzfilmek és könyvek olvasása jó módja annak, hogy megmagyarázzuk, hogy a karakterek hogyan viselkednek, mit csinálnak és mit szembesülnek. Időről időre hasonló kérdéseket kell feltennie a gyermeknek, hogy ő maga gondolja.

Fontos megtanulni, hogy megbirkózzon a harag és az agresszió kitöréseivel, és általában az élethelyzetekkel. Ismertesse, hogyan lehet barátságot teremteni a társaikkal.

Speciális iskolák és egyesületek - olyan hely, ahol az emberek nem fognak meglepni, hogy megkérdezik: mi a baj a gyermekkel? Vannak olyan szakemberek, akik számos technikát és játékot nyújtanak az autizmusos gyermekek fejlesztéséhez.

Együtt lehetséges a társadalomhoz és a gyermek belső békéjéhez való magas szintű alkalmazkodás.

Cikk szerző: Marina Domasenko

Mi az - autizmus gyerekekben?

Általános információk

Az autizmus egy olyan diagnózis, amelyet sok szülő egyfajta ítéletként érzékel. Az autizmus vizsgálata, milyen betegség, milyen hosszú ideig tart, és mégis, a gyermek autizmus továbbra is a titokzatosabb mentális betegség. Az autizmus szindróma a gyermekkorban élénkebben jelentkezik, ami a baba elkülönüléséhez vezet a saját népétől és a társadalomtól.

Autizmus - mi ez?

Az autizmus a Wikipédiában és más enciklopédiákban általános fejlődési rendellenességként definiálódik, amelyben az érzelmek és a kommunikáció maximális hiánya áll fenn. Valójában a betegség neve, és meghatározza annak lényegét és a betegség megnyilvánulását: az „autizmus” szó jelentése önmagában. Az a beteg, aki e betegségben szenved, soha nem irányítja gesztusait és beszédét a külvilágra. Művei nem tartalmaznak társadalmi jelentést.

Milyen korban jelentkezik ez a betegség? Ezt a diagnózist leggyakrabban 3-5 éves korú gyermekeknek adják, és RDA-nak, Kanner-szindrómának nevezik. A serdülőkorban és felnőttekben a betegség nyilvánvalóvá válik, és ezért ritkán észlelhető.

Az autizmus felnőtteknél eltérő módon fejeződik ki. A betegség felnőttkori tünetei és kezelése a betegség formájától függ. A felnőtteknél az autizmus külső és belső jelei vannak. Jellemző tünetek kifejeződnek az arckifejezésekben, a gesztusokban, az érzelmekben, a beszéd hangosságában stb. Van egy vélemény, hogy az autizmus fajtáknak genetikai és megszerzett jellege van.

Az autizmus okai

Ennek a betegségnek az okai más betegségekhez kapcsolódnak, mondják a pszichiáterek.

Általában az autista gyerekeknek jó fizikai egészségük van, külső hiányosságok is vannak. A beteg csecsemőkben az agy normális szerkezetű, az autista gyermekek felismerésének módjáról sokan azt mondják, hogy az ilyen csecsemők nagyon vonzóak a megjelenésükben.

Ezeknek a gyermekeknek az anyja normálisan folytatódik. Az autizmus kialakulása azonban bizonyos esetekben más betegségek megnyilvánulásával is összefügg:

  • Cerebrális bénulás;
  • rubeolafertőzés terhesség alatt;
  • tuberous sclerosis;
  • a zsír metabolizmusának csökkenése (az autizmussal rendelkező baba kockázata nagyobb az elhízott nőknél).

Mindezen állapotok rossz hatással lehetnek az agyra, és ennek következtében autizmus tüneteit okozhatják. Bizonyíték van arra, hogy a genetikai szerep bizonyos szerepet játszik: az autizmus jeleit gyakrabban látják azokban az emberekben, akiknek családja már rendelkezik autizmussal. Azonban, mi az autizmus, és mi az oka annak megnyilvánulásának, még mindig nem teljesen világos.

A világ egy autista gyermek felfogása

A gyermekek autizmusát bizonyos jelek jelzik. Általában úgy vélik, hogy ez a szindróma azt a tényt eredményezi, hogy a baba nem tudja egyesíteni az összes részletet egyetlen képbe.

A betegség abban a tényben nyilvánul meg, hogy a gyermek egy személyt nem kapcsolódó testrészek „halmazaként” érzékel. A beteg szinte nem különbözteti meg az élettelen tárgyakat az animáltól. Minden külső hatás - érintés, fény, hang - kényelmetlen állapotot vált ki. A gyermek megpróbálja belépni az őt körülvevő világból.

Az autizmus tünetei

A gyermekek autizmusát bizonyos jelek jelzik. A korai gyermekkori autizmus olyan állapot, amely nagyon korai gyermekekben jelentkezhet - 1 éves és 2 éves korban. Mi az autizmus egy gyermekben, és hogy ez a betegség előfordul-e, a szakember meghatározza. De kitalálhatod, hogy a gyermeknek milyen betegsége van és gyanakszik rá, az ilyen állapot jeleiről szóló információk alapján.

Az autizmus korai jelei egy gyermeknél

Ezt a szindrómát 4 fő jellemző jellemzi. E betegségben szenvedő gyermekeknél különböző mértékben lehet meghatározni.

A gyermekek autizmusának jelei a következők:

  • károsodott társadalmi interakció;
  • káros kommunikáció;
  • sztereotip viselkedés;
  • A gyermekkori autizmus korai tünetei 3 év alatti gyermekeknél.

A társadalmi interakció zavara

Az autista gyermekek első jelei már 2 éves korban is kifejezhetők. Mind az enyhe tünetek, ha a szem-szem közötti érintkezés megszakad, és súlyosabb, ha teljesen hiányzik, nyilvánvalóvá válhat.

A gyermek nem tudja észrevenni egy olyan személy holisztikus arculatát, aki vele akar kommunikálni. Még a fotóban és a videóban is felismerhető, hogy egy ilyen baba arc-kifejezése nem felel meg a jelenlegi helyzetnek. Nem mosolyog, amikor valaki megpróbál szórakozni őt, de nevethet, ha ennek oka nem világos, hogy bárki közel áll hozzá. Egy ilyen gyermek arca maszk alakú, alkalmi grimaszokkal.

A baba csak az igények jelzésére használ gesztusokat. Általánosságban elmondható, hogy még az évekig tartó gyerekek is éles érdeklődést mutatnak, ha érdekes tárgyat látnak - a baba nevet, ujját mutat, örömteli viselkedést mutat. Az 1 év alatti gyermekek első jelei gyaníthatóak, ha a gyermek nem viselkedik ilyen módon. Az egy évnél fiatalabb gyermekek autizmusának tünetei az, hogy egy bizonyos gesztust használnak, valamit akarnak kapni, de nem törekszenek a szülők figyelmének megragadására a játékba való bevonásával.

Megzavarodott társadalmi interakció, fotó

Az autista nem tudja megérteni mások érzelmeit. Mivel ez a tünet egy gyermekben nyilvánul meg, már korán is nyomon követhető. Ha a hétköznapi gyermekeknél az agy úgy van megtervezve, hogy más emberekre nézve könnyen azonosíthatóak, akkor idegesek, boldogok vagy megijedtek, akkor az autista nem képes rá.

A gyermek nem érdekli társait. 2 éves korában a közönséges gyerekek keresnek egy céget - játszani, megismerkedni társaikkal. Az autizmus jeleit 2 évesnél fiatalabb gyermekekben kifejezi az a tény, hogy egy ilyen gyermek nem vesz részt a játékokban, hanem a saját világába esik. Azok, akik szeretnék tudni, hogyan ismerjék fel a 2 éves és annál idősebb gyermeket, egyszerűen csak a gyerekek társaságát kell megnézniük: egy autista személy mindig egyedül van, és nem figyeli másokra, vagy élettelen tárgyaknak tartja őket.

Egy gyereknek nehéz képzelet és társadalmi szerepkörök segítségével játszani. A 3 éves és még fiatalabb gyerekek játszanak, fantáziálják és feltalálják a szerepjátékokat. Az autistáknál a 3 éves kor tünetei kifejezhetőek azzal a ténnyel, hogy nem értik, mi a társadalmi szerepe a játékban, és nem tekintik a játékokat szerves tárgynak. Például egy 3 éves gyermek autizmusának jeleit kifejezheti az a tény, hogy a gyermek órákig forog a kerékre az írógépen, vagy megismétli az egyéb műveleteket.

A gyermek nem reagál a szülők érzelmeire és kommunikációjára. Korábban azt feltételezték, hogy az ilyen gyerekek egyáltalán nem érzelmileg kapcsolódnak a szüleikhez. De most a tudósok bebizonyították, hogy amikor egy anya elhagyja, egy ilyen 4 éves és még régebbi gyermek szorongást mutat. Ha a családtagok körül vannak, kevésbé megszállottnak tűnik. Az autizmussal azonban a gyermekek 4 éves gyermekkori tüneteit a szülők hiányában bekövetkező reakció hiánya fejezi ki. Egy autista szorongás nyilvánul meg, de nem próbálja meg visszaadni a szülőket.

Törött kommunikáció

5 évesnél fiatalabb és későbbi gyermekeknél a beszéd késése vagy teljes hiánya (mutizmus) van. Ebben a betegségben a beszédfejlődésben szenvedő gyermekek 5 éves korában már megjelennek a jelek. A beszéd további fejlődését a gyerekek autizmus típusai határozzák meg: ha a betegség súlyos formáját észlelik, a gyermek egyáltalán nem tudja elsajátítani a beszédet. Az ő igényeinek azonosítása érdekében csak egy szót használ egy formában: alvás, eszik, stb. Egy beszéd jelenik meg, általában inkonzisztens, nem pedig más emberek megértésére. Egy ilyen kis ember több órára is mondhatja ugyanazt a kifejezést, amelynek nincs jelentősége. Magukról beszélve az autisták ezt a harmadik személyben teszik. Az ilyen megnyilvánulások kezelése és a korrekció lehetségessége a betegség mértékétől függ.

Rendellenes beszéd. A kérdésre válaszolva az ilyen gyerekek megismételik a teljes mondatot vagy annak egy részét. Túl csendesen vagy hangosan beszélhetnek, félreértelmezhetik. Egy ilyen csecsemő nem válaszol, ha név szerint hívják.

"A kérdések kora" hiánya. Az autisták nem kérdeznek a szülőktől sok kérdést az őket körülvevő világról. Ha még mindig felmerülnek a kérdések, akkor ezek monotonak, nincs gyakorlati értékük.

Sztereotip viselkedés

Hurkok egy órában. A jelei között, hogy hogyan lehet meghatározni az autizmust a gyermekben, meg kell jegyezni, hogy megszállott. Egy kölyök órákig színre rendezheti a kockákat, egy tornyot alkot. Ráadásul nehéz visszaszerezni ezt az állapotot.

Minden nap rituálékot végez. A Wikipedia azt mutatja, hogy az ilyen gyerekek csak akkor érzik magukat kényelmesen, ha a helyzetük ismerős. Bármilyen változás - átrendeződés a szobában, az útvonal megváltoztatása, egy másik menü - agressziót vagy kifejezett visszavonulást okozhat magának.

Az értelmetlen mozgalmak ismétlése sokszor (a sztereotípia megnyilvánulása). Az autisták hajlamosak az ön stimulálásra. Ez a mozgás ismétlése, amelyet a gyermek szokatlan környezetben használ. Például az ujjait megrázhatja, megrázhatja a fejét, megragadhatja a kezét.

A félelmek és rögeszmék kialakulása. Ha a helyzet szokatlan egy gyermek számára, akkor az agresszióval, valamint az ön agresszióval küzdhet.

Korai autizmus

Általában az autizmus nagyon korán jelentkezik - még az 1 éves kor előtt is, a szülők felismerhetik. Az első hónapokban az ilyen gyerekek kevésbé mobilak, nem megfelelően reagálnak a külső ingerekre, gyenge arckifejezésük van.

Miért születnek az autista gyerekek még mindig egyértelműen nem ismertek. Annak ellenére, hogy a gyermekek autizmusának okait még nem határozzák meg egyértelműen, és minden egyes esetben az okok lehetnek egyediek, fontos, hogy azonnal tájékoztassa szakemberét a gyanúiról. Meggyógyítható-e az autizmus, és egyáltalán gyógyítható-e? Ezekre a kérdésekre csak egyenként válaszolnak, megfelelő teszteléssel és kezeléssel.

Mit kell emlékezni az egészséges gyermekek szüleire?

Azokat, akik nem tudják, mi az autizmus, és hogyan nyilvánul meg, még mindig emlékeznünk kell arra, hogy az ilyen gyerekek megtalálhatók a gyerekek társaik között. Tehát, ha valaki gyermeke hystericsbe kerül, akkor egy autista gyermek vagy más mentális zavarok szenvedő gyermeke lehet. Taktikusan kell viselkednie, és nem hibáztathatja az ilyen viselkedést.

  • bátorítsák a szülőket és segítsék őket
  • Ne bírálja el a babát vagy szüleit, gondolva, hogy egyszerűen elrontotta;
  • Próbálja meg eltávolítani az összes veszélyes terméket, amely közel áll a babahoz;
  • ne nézz túl közel rá;
  • legyen olyan nyugodt, amennyire csak lehetséges, és hagyja, hogy a szülei tudják, hogy mindent helyesen érzékel;
  • Ne fordítson figyelmet erre a jelenetre, és ne tegyen zajt.

Intelligencia az autizmusban

A szellemi fejlődésben autista tulajdonságok is megjelennek a gyermekben. Ez a betegség jellemzőitől függ. Általában ezek a gyermekek mérsékelt vagy enyhe mentális retardációval rendelkeznek. A betegségben szenvedő betegek az agyi hibáik miatt alig tanulnak.

Ha az autizmust kromoszóma rendellenességekkel, epilepsziával, mikrocefáliával kombinálják, mély mentális retardáció alakulhat ki. De ha van egy enyhe autizmus, és ugyanakkor a gyermek dinamikusan fejleszti a beszédet, akkor a szellemi fejlődés normális vagy akár átlag feletti.

A betegség fő jellemzője a szelektív intelligencia. Az ilyen gyerekek kiváló eredményeket mutathatnak a matematika, a festészet, a zene terén, de más témákban messze elmaradnak. A savantizmus egy jelenség, amikor egy autista egy adott területen nagyon tehetséges. Egyes autisták pontosan képesek lejátszani a dallamot, csak egyszer hallgatva, vagy a legbonyolultabb példákat számíthatják a fejükben. A világ híres autistái - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol és sokan mások.

Aspergeri szindróma

Vannak bizonyos típusú autista rendellenességek, köztük az Asperger-szindróma. Úgy gondolják, hogy ez egy enyhe autizmus, amelynek első jelei már egy későbbi korban jelennek meg - körülbelül 7 év után. Egy ilyen diagnózis a következő jellemzőket tartalmazza:

  • normális vagy magas szintű intelligencia;
  • normális beszédkészség;
  • a beszéd és az intonáció hangosságával kapcsolatos problémák észlelhetők;
  • a jelenség megszállása vagy tanulmányozása;
  • a mozgások összehangolásának elvesztése: furcsa testhelyzetek, kényelmetlen járás;
  • önközpontúság, a kompromisszumkészség hiánya.

Ezek az emberek viszonylag normális életet élnek: oktatási intézményekben tanulnak, ugyanakkor előrehaladást, családokat hozhatnak létre. Mindez azonban azzal a feltétellel történik, hogy a megfelelő feltételeket hozzák létre számukra, megfelelő oktatás és támogatás áll rendelkezésre.

Rett-szindróma

Ez az idegrendszer súlyos betegsége, okai az X kromoszóma rendellenességeihez kapcsolódnak. Csak lányok szenvednek vele, mivel ilyen megsértésekkel a férfi magzat még a méhben is meghal. Ennek a betegségnek a gyakorisága 1: 10 000 lány. Ha egy gyermeknek ez a szindróma van, a következő jelek jelennek meg:

  • mély autizmus, a gyermek elkülönítése a külvilágtól;
  • a baba normális fejlődése az első 0,5-1,5 évben;
  • lassú fejnövekedés e kor után;
  • célzott karmozgások és készségek elvesztése;
  • kézmozdulatok, például kézfogás vagy mosás;
  • a beszéd készségek eltűnése;
  • gyenge koordináció és gyenge fizikai aktivitás.

A Rett-szindróma meghatározásának kérdése szakember számára. De ez az állapot egy kicsit más, mint a klasszikus autizmus. Tehát ezzel a szindrómával az orvosok meghatározzák az epilepsziás aktivitást, az agy elmaradottságát. Ezzel a betegséggel a prognózis rossz. Ebben az esetben a korrekciós módszerek hatástalanok.

Hogyan diagnosztizálható az autizmus?

Külsőleg ezek az újszülöttek tünetei nem határozhatók meg. A tudósok azonban már régóta dolgoznak az újszülöttek autizmus jeleinek meghatározására a lehető leghamarabb.

Leggyakrabban a szülők első ízben észreveszik ezt a feltételt. Különösen a korai autista viselkedést határozzák meg azok a szülők, akiknek családjában már kisgyermekek vannak. Figyelembe kell venni azokat, akiknek családjában autista van, hogy ez egy olyan betegség, amelyet a lehető leghamarabb meg kell próbálni diagnosztizálni. Végül is, minél hamarabb észlelik az autista expozíciót, annál több esélye van egy ilyen babanek, hogy megfelelően érzi magát a társadalomban, és normális életet éljen.

Teszt speciális kérdőívekkel

Ha gyanítja, hogy a gyermekkori autizmus diagnózisát a szülők felmérései alapján végzik el, és azt is tanulmányozzák, hogyan viselkedik a baba az ismerős környezetben. A következő tesztek érvényesek:

  • Az autizmus diagnosztizálásának megfigyelési skálája (ADOS)
  • Autizmus diagnosztikai kérdőív (ADI-R)
  • Gyermekkori autizmus minősítési skála (CARS)
  • Viselkedési kérdőív az autizmus diagnosztizálásához (ABC)
  • Autizmus indikátor értékelő ellenőrző lista (ATEC)
  • Kisgyermekek autizmus ellenőrző listája (CHAT)

Instrumentális tanulmány

A következő módszereket használjuk:

  • agyi ultrahang - a tüneteket kiváltó agykárosodás kizárása;
  • EEG - az epilepszia támadásainak meghatározása (néha ezek a megnyilvánulások autizmus kísérik);
  • gyermek hallásvizsgálata - a halláskárosodás miatt késleltetett beszédfejlődés megelőzése.

Fontos, hogy a szülők megfelelően érzékeljék az autizmusban szenvedő gyermek viselkedését.

autizmus

Az autizmus a mentális fejlődés megsértése, amit a társadalmi interakciók hiánya, a kölcsönös kapcsolat nehézsége, más emberekkel való kommunikáció, az ismételt cselekvések és az érdekek korlátozása kísér. A betegség kialakulásának okait nem teljesen tisztázzák, a legtöbb tudós azt sugallja, hogy kapcsolat van az agy veleszületett rendellenességével. Az autizmust általában 3 éves kor előtt diagnosztizálják, az első jelek már csecsemőkor már észrevehetők. A teljes helyreállítást lehetetlennek tartják, de időnként a diagnózist eltávolítják. A kezelés célja az önkiszolgáló készségek társadalmi adaptációja és fejlesztése.

autizmus

Az autizmus olyan betegség, amelyet a mozgás és a beszéd rendellenességei, valamint a sztereotípiák és a viselkedés jellemez, amit a beteg másokkal való társadalmi interakcióinak megsértése kísér. Az autizmus prevalenciájára vonatkozó adatok jelentősen eltérnek a betegség diagnózisának és osztályozásának különböző módszerei miatt. Különböző források szerint a gyermekek 0,1–0,6% -a szenved autizmusban az autizmus spektrum zavarai ellenére, és a gyermekek 1,1–2% -a szenved autizmusban autizmus spektrum zavarokkal. Lányoknál az autizmust négyszer ritkábban észlelik, mint a fiúk. Az elmúlt 25 évben ez a diagnózis sokkal gyakoribbá vált, azonban még nem világos, hogy mi kapcsolódik ehhez - a diagnosztikai kritériumok megváltozásával vagy a betegség előfordulásának valódi növekedésével.

Az irodalomban az „autizmus” kifejezést kétféleképpen lehet értelmezni: maga az autizmus (gyermekkori autizmus, klasszikus autista rendellenesség, Kanner-szindróma) és minden autizmus-spektrum zavar, beleértve az Asperger-szindrómát, az atipikus autizmust stb. Az autizmus egyes megnyilvánulásainak súlyossága jelentősen változhat. - a társadalmi kapcsolatoktól való teljes képtelenségtől, az emberekkel való foglalkozás, a beszéd pedantriája és az érdekek szűkössége miatt komoly mentális hátrányokkal jár együtt. Az autizmus kezelése hosszú távú, összetett, és a pszichiátria, pszichológusok, pszichoterapeuták, neurológusok, beszédpatológusok szakembereinek részvételével történik.

Az autizmus okai

Jelenleg az autizmus okait nem sikerült véglegesen tisztázni, de megállapították, hogy a betegség biológiai alapja bizonyos agyi struktúrák fejlődése. Megerősítették az autizmus örökletes természetét, bár a betegség kialakulásáért felelős gének még nem határozhatók meg. Az autizmusos gyermekek nagyszámú szövődményt okoznak a terhesség és a szülés során (intrauterin vírusfertőzések, toxémia, méhvérzés, koraszülés). Feltételezzük, hogy a terhesség alatt bekövetkező szövődmények nem okozhatnak autizmust, de más prediszponáló tényezők jelenlétében növelhetik annak kialakulásának valószínűségét.

Öröklődés. Az autizmussal élő gyermekek közeli és távoli rokonai között az autizmusban szenvedő betegek 3-7% -a észlelhető, ami többszöröse a betegség prevalenciájának az átlagos populációban. Az autizmus kialakulásának valószínűsége mindkét azonos ikernél 60-90%. A betegek rokonai gyakran az autizmusra jellemző izolált rendellenességekkel rendelkeznek: az obszesszív viselkedésre való hajlam, a társadalmi kapcsolatok alacsony igénye, a beszéd megértésének nehézsége, a beszéd rendellenességei (beleértve az echolaliat is). Ilyen családokban gyakrabban fordulnak elő az epilepszia és a mentális retardáció, amelyek nem kötelező autista jelek, de gyakran diagnosztizálódnak ebben a betegségben. A fentiek mindegyike bizonyítja az autizmus örökletes természetét.

A múlt század végén a tudósok azonosították az autizmusra való hajlamot. Ennek a génnek a jelenléte nem feltétlenül vezet autizmushoz (a legtöbb genetikus szerint a betegség több gén kölcsönhatása következtében alakul ki). Ennek a génnek a meghatározása azonban lehetővé tette számunkra, hogy objektíven megerősítsük az autizmus öröklődő természetét. Ez komoly előrelépés a betegség etiológiájának és patogenezisének tanulmányozásában, hiszen röviddel a felfedezés előtt néhány tudós úgy vélte, hogy a szülők gondatlansága és figyelme hiánya (jelenleg ez a változat nem igaz, mint az autizmus lehetséges okai).

Az agy szerkezeti rendellenességei. A kutatási adatok szerint az autizmusban szenvedő betegek gyakran azonosítják az agykéreg, a hippocampus, a középtávú lebeny és a kisagy elülső régióiban a strukturális változásokat. A kisagy fő feladata a sikeres motoros aktivitás biztosítása, azonban az agy ezen része is befolyásolja a beszédet, a figyelmet, a gondolkodást, az érzelmeket és a tanulási képességeket. Sok autistában a kisagy néhány része csökken. Feltételezhető, hogy ez a körülmény az autizmusos betegek problémáinak köszönhető, amikor figyelmet fordítunk.

A medián időbeli lebeny, a hippokampusz és az amygdala, amelyet szintén gyakran érint az autizmus, befolyásolja a memóriát, a tanulási képességet és az érzelmi önszabályozást, beleértve az örömérzet kialakulását a értelmes társadalmi tevékenységek végrehajtásában. A kutatók megjegyzik, hogy a felsorolt ​​agyszegmenseket károsító állatoknak az autizmushoz hasonló viselkedési változásai vannak (csökkentve a társadalmi kapcsolat szükségességét, az új körülményekhez való alkalmazkodás romlását, a veszély felismerésének nehézségeit). Emellett az autizmusos betegeknél gyakran előfordul a frontális lebenyérés lassulása.

Az agy funkcionális rendellenességei. Az EEG-ben szenvedő betegek mintegy 50% -a mutat a memóriakárosodásra, a szelektív és irányított figyelemre, a szóbeli gondolkodásra és a beszéd célzott felhasználására jellemző változásokat. A változások mértéke és a változások súlyossága változó, míg a magas funkcionális autizmussal rendelkező gyermekeknél az EEG rendellenességek általában kevésbé kifejezettek, mint a betegség alacsony funkcionális formájú betegei.

Az autizmus tünetei

A gyermekkori autizmus (tipikus autista rendellenesség, Kanner-szindróma) kötelező jelei a társadalmi interakciók hiánya, a másokkal való produktív kölcsönös kapcsolat kialakítása, a sztereotípiás viselkedés és érdekek. Mindezek a tünetek 2-3 éves korban jelentkeznek, és az egyéni tünetek esetleges autizmust jeleznek, néha gyermekkorban.

A társadalmi interakciók megzavarása a legszembetűnőbb jellemző, amely megkülönbözteti az autizmust más fejlődési rendellenességektől. Az autista gyerekek nem tudnak teljes mértékben kölcsönhatásba lépni más emberekkel. Nem érzik mások állapotát, nem ismerik a nem verbális jeleket, nem értik a társadalmi kapcsolatok következményeit. Ez a tünet már kimutatható a csecsemőknél. Az ilyen gyerekek rosszul reagálnak a felnőttekre, nem néznek be a szemébe, könnyebben rögzítik tekintetüket az élettelen tárgyakra, nem pedig az őket körülvevő emberekre. Nem mosolyognak, rosszul reagálnak a saját nevükre, nem nyúlnak egy felnőtt felé, amikor megpróbálják őket felvenni.

A növekvő betegek nem utánozzák mások viselkedését, nem reagálnak más emberek érzelmeire, nem vesznek részt az interakcióra tervezett játékokban, és nem mutatnak érdeklődést az új emberek iránt. Erősen kötődnek hozzátartozóikhoz, de nem mutatják szeretetüket, mint a közönséges gyerekek - nem örülnek, nem futnak, hogy találkozzanak, ne próbálják megjeleníteni a felnőttek játékát, vagy valahogy megosztani az életüket. Az autisták elszigeteltsége nem a magányosság iránti vágyaknak, hanem nehézségeiknek köszönhető, mivel nem képesek normális kapcsolatot létesíteni másokkal.

A betegek később kezdnek beszélni, egyre ritkábban rágcsálnak, később elkezdnek szavakat mondani és frazális beszédet használnak. Gyakran összekeverik a névmásokat, maguknak "maguknak" nevezik, "ő" vagy "ő". Ezt követően a nagyon funkcionális autisták „szereznek” elegendő szókincset, és nem rosszabbak az egészséges gyermekekhez, amikor elhaladnak a szó és helyesírási tesztek, de nehezen próbálják használni a képeket, következtetéseket levonni az írott vagy olvasott dolgokról, stb. a beszéd jelentősen kimerült.

Az autizmusos gyermekeket szokatlan gesztusok és nehézségek jellemzik, amikor a gesztusokat más emberekkel való kapcsolatfelvétel során próbálják használni. Csecsemőkorban csak ritkán mutatnak kezüket a tárgyakra, vagy arra, hogy egy tárgyra mutatjanak, ne nézzenek rá, hanem kezükre. Ahogy öregszenek, a gesztikuláció során ritkábban mondanak szavakat (az egészséges gyerekek általában gesztikulálnak és egyszerre beszélnek, például a karjaik nyújtására és „adni”). Ezt követően nehéz számukra bonyolult játékokat játszani, a gesztusok és a beszéd organikus összekapcsolását, a kommunikáció egyszerűbb formáitól a bonyolultabbakig.

Az autizmus másik kiemelkedő jele a korlátozott vagy ismétlődő viselkedés. Sztereotípiák figyelhetők meg - a test ismétlődő hintázása, fejét rázva, stb. Az autista betegek számára nagyon fontos, hogy minden mindig ugyanúgy történik: a tárgyak a megfelelő sorrendben vannak elrendezve, a műveletek egy bizonyos sorrendben kerülnek végrehajtásra. Az autizmussal élő gyermek elkezdhet kiabálni és tiltakozni, ha az anya általában a jobb lábujjra, majd a balra helyezi, és ma az ellenkezőjét tette, ha a sószóró nem áll az asztal közepén, de jobbra tolódik, más mintával. Ugyanakkor, ellentétben az egészséges gyermekekkel, nem mutat arra irányuló szándékot, hogy aktívan korrigálja azt a helyzetet, amely nem felel meg neki (hogy elérje a jobb lábujját, átrendezi a sószórót, kérjen egy másik poharat), és a rendelkezésre álló módszerekkel jelzi, hogy mi történik.

Az autista figyelem a részletekre, ismétlődő forgatókönyvekre összpontosít. Az autizmussal élő gyerekek gyakran nem játszanak játékokat, de nem játékos tárgyakat, játékuk nem rendelkezik telken. Nem építenek zárakat, nem gördítenek autókat a lakás körül, hanem bizonyos sorrendben helyeznek el tárgyakat, céltalanul, egy külső megfigyelő szemszögéből, mozgatják őket a helyről a másikra. Az autizmussal rendelkező gyermek rendkívül erősen kötődhet egy bizonyos játékhoz vagy nem játék tárgyához, ugyanazon a TV-műsoron nézheti nap mint nap, egyidejűleg, anélkül, hogy más programok iránt érdeklődést mutatna, és rendkívül intenzív, ha ok nem látta.

Más viselkedési formák mellett az automatikus agresszió (sztrájkok, harapások és egyéb önkárosodott sérülések) ismétlődő viselkedésnek nevezik. A statisztikák szerint az autisták körülbelül egyharmada az élet során auto-agressziót és annyira - mások ellen irányuló agressziót mutat. Az agressziót általában a haragok okozzák az élet és a sztereotípiák szokásos rituáléinak megsértése miatt, vagy azért, mert nem tudják átadni vágyukat másoknak.

A gyakorlat nem erősíti meg az autisták kötelező géniuszát és néhány szokatlan képességet. Néhány szokatlan képesség (például a részletek memorizálásának képessége) vagy a tehetségek egy szűk gömbben, ahol más területeken hiányosságok tapasztalhatók, csak a betegek 0,5-10% -ánál figyelhető meg. A magas funkcionális autizmussal rendelkező gyermekek intelligenciaszintje átlag vagy kissé átlag feletti lehet. Alacsony funkcionális autizmus esetén gyakran észlelik az intelligencia csökkenését, beleértve a mentális retardációt. Az autizmus minden típusában gyakran megfigyelhető a tanulás általános hiánya.

Az egyéb, nem gyakori autista tünetek közül érdemes megemlíteni a rohamokat (a gyermekek 5-25% -ában, leggyakrabban a pubertás során észleltek), a hiperaktivitás szindrómát és a figyelemhiányt, a külső ingerekre adott különböző paradox reakciókat: érintést, hangot, világításváltozásokat. Gyakran szükség van szenzoros önstimulációra (ismétlődő mozgások). Az autisták több mint fele az étkezési viselkedés rendellenességeit mutatja (bizonyos élelmiszerek elfogyasztása vagy elhagyása, bizonyos élelmiszerek preferálása stb.) És alvási zavarok (elaludási nehézségek, éjszakai és korai ébredés).

Autizmus besorolás

Az autizmusnak számos osztályozása van, azonban a klinikai gyakorlatban a legszélesebb körben alkalmazott Nikolskaja besorolása, figyelembe véve a betegség megnyilvánulásának súlyosságát, a fő pszichopatológiai szindrómát és a hosszú távú prognózist. Az etiopatogenetikus komponens hiánya és a nagyfokú általánosítás ellenére a tanárok és más szakemberek ezt a besorolást az egyik legsikeresebbnek tartják, mert lehetővé teszi a pszichológiai korrekció differenciált terveinek elkészítését és a kezelés céljainak meghatározását, figyelembe véve az autista gyermek valódi lehetőségeit.

Az első csoport. A legmélyebb megsértések. Jellemzői a magatartás, a mutizmus, a másokkal való interakció szükségességének hiánya, az aktív negativitás hiánya, az automatikus ismétlődő mozdulatok használata és az önkiszolgálás képtelensége. A vezető patopszichológiai szindróma a leválás. A kezelés fő célja a kapcsolat kialakítása, a gyermek bevonása a felnőttek és társaik közötti kölcsönhatásokba, valamint az öngondoskodási készségek fejlesztése.

A második csoport. Jellemzők a viselkedésformák kiválasztásának súlyos korlátozásai, a változatlanság kifejezett vágya. Bármilyen változás a negativitás, az agresszió vagy az auto-agresszió által kifejezett hibákat okozhatja. Egy ismerős környezetben a gyermek elég nyitott, képes a mindennapi készségek fejlesztésére és reprodukálására. Az echolalia alapján épült beszéd. A vezető pszichopatológiai szindróma a valóság elutasítása. A kezelés fő célja az érzelmi kapcsolatok kialakítása a szoros emberekkel és a környezethez való alkalmazkodás lehetőségeinek bővítése számos különböző viselkedési sztereotípia kialakításával.

Harmadik csoport Bonyolultabb magatartás van a saját sztereotípiás érdekeik elnyelésében és a párbeszéd gyenge képességében. Egy gyermek a sikerre törekszik, de az egészséges gyermekekkel ellentétben nem áll készen arra, hogy megpróbáljon, kockázatot vállaljon és kompromisszumot tegyen. Gyakran feltárta az absztrakt területen részletes enciklopédikus ismereteket a reális világra vonatkozó töredékes ötletekkel együtt. A veszélyes asszociált benyomások iránti érdeklődés jellemzi. A vezető pszichopatológiai szindróma a helyettesítés. A kezelés fő célja a tanítási párbeszéd, az ötletek szélesítése és a társadalmi magatartás készségeinek kialakítása.

Negyedik csoport. A gyerekek valóban önkényes viselkedésre képesek, de gyorsan elfáradnak, nehézségekbe ütköznek, koncentrálnak, követik az utasításokat, stb. Az előző csoport gyermekeitől, akik úgy tűnik, fiatal értelmiségieknek tűnnek, félénknek, félelmetesnek és hiányzónak tűnnek, de megfelelő korrekcióval mutatják a legjobb eredményeket a többi csoporthoz képest. A vezető pszichopatológiai szindróma a sebezhetőség. A kezelés fő célja a spontaneitás, a szociális készségek fejlesztése és az egyéni képességek fejlesztése.

Autizmus diagnózis

A szülőknek orvoshoz kell fordulniuk, és ki kell zárniuk az autizmust, ha a gyermek nem válaszol a saját nevére, nem mosolyog, és nem néz a szemébe, nem veszi észre a felnőttek utasításait, atipikus játék viselkedést mutat (nem tudja, mit kell csinálni a játékokkal, nem játszó tárgyakkal játszik, és nem játszik) tájékoztathatja a felnőtteket a vágyaikról. 1 éves korában a gyermeknek 1,5 évesen meg kell ismernie az egyéni szavakat, kétéves korukban - kétéves korában -, hogy két szót használjon. Ha ezek a készségek nem állnak rendelkezésre, szakembernek kell vizsgálnia.

Az autizmust a gyermek viselkedésének megfigyelése és egy jellegzetes triád azonosítása alapján diagnosztizálják, amely magában foglalja a társadalmi interakciók hiányát, a kommunikáció hiányát és a sztereotip viselkedést. A beszédfejlődési zavarok kizárására beszédterapeutát írnak fel, hogy kizárják a hallás- és látássérüléseket, egy audiológus és egy szemész megvizsgálja Önt. Az autizmus kombinálható vagy nem kombinálható a mentális retardációval, míg ugyanazon az intelligencia szinten az oligofrén gyermekek és autista gyermekek prognózisa és korrekciós rendszerei jelentősen különböznek egymástól, ezért fontos, hogy ezeket a két rendellenességet a beteg viselkedésének alapos tanulmányozása után megkülönböztessük.

Az autizmus kezelése és prognózisa

A kezelés fő célja, hogy növelje a betegek függetlenségének szintjét az öngondoskodás folyamatában, a társadalmi kapcsolatok kialakításában és fenntartásában. Hosszú távú viselkedési terápiát, játékterápiát, foglalkozási terápiát és beszédterápiát alkalmaznak. A korrekciós munkát a pszichotróp gyógyszerek hátterében végezzük. A képzési programot a gyermek képességeinek figyelembevételével választják ki. Az alacsony funkcionalitású autistákat (a Nikolskaya osztály első és második csoportja) otthon tanítják. Az Asperger-szindrómás gyerekek és a nagyon funkcionális autisták (harmadik és negyedik csoport) egy kisegítő vagy közösségi iskolában járnak.

Jelenleg az autizmus gyógyíthatatlan betegségnek számít. Azonban bizonyos gyermekeknél (a betegek teljes számának 3-25% -a) végzett hatásos hosszú távú korrekció után a remisszió következik be, és az autizmus diagnózisa az idő múlásával eltűnik. A kutatás hiánya nem teszi lehetővé az autizmus lefolyására vonatkozó megbízható hosszú távú előrejelzések kialakítását felnőttkorban. A szakértők megjegyzik, hogy sok beteg korában a betegség tünetei kevésbé kifejeződnek. Vannak azonban jelentések a kommunikáció és az önkiszolgáló készségek életkorral kapcsolatos romlásáról. Kedvező prognosztikai jelek az IQ felett 50 és 6 év alatti beszédfejlődés, de ebből a csoportból a gyermekek csak 20 százaléka teljes vagy majdnem teljes függetlenséget érhet el.

Mi az egyszerű autizmus

Mi az autizmus?

Az autizmus egy személy sajátos állapota, amely a más emberekkel való kommunikáció vágyának hiányában nyilvánul meg.

Az autizmussal élő gyermekek és felnőttek gyakran nem fordítanak figyelmet a környezet véleményére, nem hajlandók élni a szociális szabályokkal. De ez nem a hóbortja, csak az agy szerkezetének változásainak következménye.

A felnőttkori autizmus jelei

Az autizmus jelei a következők:

  • a körülöttük élő emberek érzelmére és viselkedésére adott reakció részben vagy teljesen hiányzik;
  • a vágy, hogy elmeneküljön az érintkezéstől - érzelmi, pszichológiai vagy fizikai;
  • ugyanazon cselekvések folyamatos teljesítése, például dátumokkal, kérdésekkel, útvonalakkal való megszállottság;
  • szoros napi rutin;
  • az autista megpróbálja nem nézni a beszélgetőpartnerét a szemében, csak perifériás látást használ;
  • korlátozott szókincs, szavak intonációs stresszének megsértése;
  • minimális gesztusok beszélgetés közben;
  • a harag, az agresszió, a megtagadás kontrollálhatatlan kitörése.

A gyógyszer világítótestei még nem tudják megmagyarázni ennek az állapotnak az okait. Sokan egyetértenek azzal a kijelentéssel, hogy az autizmus egy személy pszichológiai állapota, amelyben teljesen be van zárva a világába. Ezeket a mentális változásokat azonban nem lehet megváltoztatni, ugyanúgy, mint lehetetlen arra, hogy az autizmussal rendelkező személyt az akarata ellenére érzelmi kapcsolatba lépjen más emberekkel.

A statisztikák azt mutatják, hogy sokkal autistabb fiúk vannak, mint a lányok. De ez a lány a diagnózissal nehezebb telepedni a társadalomban, és valahogy megtartja a normális megjelenést.

Veszélyes figyelmeztetések

Az autizmus, mint ismert, nem egy szerzett betegség, hanem veleszületett. Ha az első veszélyt jelzi, a szülőknek megfelelő orvosi segítséget kell kérniük. A gyermek környezethez való alkalmazkodásának sikere attól is függ.

Az autizmus hivatalosan betegségnek tekinthető. De a szülők, akik ilyen egyedülálló gyermekeket emelnek, inkább egy konkrét államnak, mint diagnózisnak tartják.

Az autizmus szinte a születés óta észrevehető, de a diagnózis hivatalosan 2-3 év után is elvégezhető.

Az autizmus legkönnyebben látható jele: a gyermek nem tud egyszerre több dolgot csinálni, hanem csak valami konkrétra összpontosít. Lehet, hogy nem érdekli, hogy sok gyermek szeretne. Például egy autista nem akar rajzfilmeket nézni vagy édességet fogyasztani.

Hogyan lehet azonosítani az autizmust egy kisgyermekben

  • a baba rosszul reagál a hangokra, és hallja őket;
  • mosoly hiánya, és a mosoly más arcokon nem okoz megfelelő reakciót a gyermekben;
  • úgy néz ki, és úgy néz ki, hogy a hangszórón keresztül;
  • Nem válaszol a nevére;
  • Szereti bizonyos dolgokkal játszani, nem pedig valódi emberekkel;
  • gyakran megismétli egyetlen műveletet vagy kifejezést;
  • a tájváltozás vagy az új játékok vásárlása sok negatív érzelmet okoz;
  • kemény és hirtelen cselekedetek - sikítás, sírás vagy nevetés;

Az autista mindig inkább önmagát akarja, ne csak a felnőtteket, hanem a társakat is.

Ha fiatal szülő vagy, elemezze a baba viselkedését. A fenti listából legalább három jel jelenléte csak arra kötelezi Önt, hogy tanácsért forduljon orvoshoz. Végül is, minél hamarabb kiderül, hogy azonosítja a problémát, annál könnyebb lesz később segíteni nemcsak a gyermeknek, hanem a szülők is megbirkózni egy ilyen nehéz helyzetben.

Az ilyen speciális fejlesztésű gyerekek nem hagyják el a szülőket az elválásban, ha a szokásos környezetükben maradnak. Végtére is, nekik elsődlegesen a dolgok és a környező tárgyak, és nem az emberek.

Gyakran előfordul, hogy az autisták nem megfelelő beszédet adnak ki, amikor kapcsolatba kerülnek - egyszálúak és szárazak, és nincs érzelmi színük. Nem beszélnek magukról az első személyben, hanem a második vagy a harmadik, vagy nevük alapján hívják magukat.

A fogyatékkal élő gyermekek boldogsága, hogy világos szabályokkal és szabályokkal maradjon a saját világukban. Ugyanabban a ruhában járnak, minden nap ugyanolyan ételeket esznek, és órákig játszanak egy babával. Egységesség és egyhangúság - ez az ideális világuk.

Az autisták körében hiperaktivitás áll fenn, de gyakrabban visszatartó és lassú gyerekek. Néha megpróbálják bántani magukat - harapni vagy karcolni, megverni a fejüket - de nem minden gyermeknek van ilyen jele.

A nem tudatos emberek az autista gyermekeket kényeztetik, ellenőrizhetetlen és szeszélyes tomboyiesek, gyengén képzett szülők. Valójában minden teljesen más. A gyerekek viselkedésük segítségével megpróbálják korlátozni a külvilággal és az emberekkel való kommunikációjukat, és csak egyedül maradhatnak a tudatukkal. Ez a boldogság számukra.

Ez az oka annak, hogy olyan kevés felnőtt autista ember teremt családokat és gyermekeket - egyszerűen nem érdekes számukra. Végtére is, van egy saját különleges világuk, amelyben annyira kényelmes maradni.

Ezen Túlmenően, A Depresszió