A gyermekek autizmusának jelei

Az autizmus egy olyan diagnózis, amely minden szülő után retteg. Az autista rendellenességek problémáját sokáig tanulmányozták, miközben az egyik legrejtélyesebb mentális kórkép.

Az autizmus különösen korai korban (korai gyermekkori autizmus - RDA), a gyermek társadalomból és saját családjából való elkülönítése, az X élet napja a betegség fejlődésének és szocializációjának fő feltétele a társadalomban.

Mi az

Az autizmus tünetei a csecsemőknél

Az autista gyermek nem utánozza más emberek viselkedését, nem próbál kölcsönhatásba lépni más gyerekekkel, nem vesz részt a nem verbális kommunikációban, és nem közelíti meg a többi embert. Más emberek érzelmei közömbösek maradnak, de a hang- vagy tapintási ingerek gyakran túlzottan erőszakos reakciót okoznak (beleértve a hisztériát is). A másik típusú ingerekre és a táplálkozás testtartására gyakorolt ​​reakció gyakran gyengül, a baba nem mutat örömöt az etetés után.

Az autizmus jelei közé tartozik a következők hiánya:

  • az első szavak 16 hónapja;
  • kétéves spontán kifejezések a második év végéig (az automatikus ismétlést nem veszik figyelembe).

A kis autista gyermek beszéde kevés kononáns hangot tartalmaz, a hangok cseréje más emberekkel nem tetszik, a szókincs korlátozott.

Az autista gyerek ritkán szól a gesztusokkal szavakkal, ritkán egyesíti a szavakat, szinte soha nem osztja meg tapasztalatait másokkal, és ritkán kér. A gyermek echolalia (más emberek szavainak ismétlése) és a névmások megfordulása is - a baba nem változtatja meg a névmintát (például azt mondja, hogy „te”, „te”, stb.) Magadról.

Jelek 1 évesen

  1. Gyengült immunrendszer, amely gyakori betegségekhez vezet.
  2. Időszakos rohamok.
  3. A morzsák késleltetett fejlődése.
  4. A hallásvesztés időszakos megnyilvánulása.
  5. Az érzékszervi érzékelés helytelen munkája.
  6. A gyomor és a belek rendellenessége.
  7. Az allergiás tünetek megnyilvánulása.

Autizmussal 3 éves korig

A betegség teljes képét általában egy gyermek 3 éves korában látja, bár az autizmus első jelei a gyermekeknél már az élete 8-10 hónapos időszakában is megfigyelhetők.

Fizikailag az autizmussal rendelkező gyerek egészséges, a megjelenése nem különböztethető meg egy közönséges gyermektől. Nagyon gyakran a gyerekek autisztikusak, nagyon vonzóak. Betegségük megnyilvánulása nem fejeződik ki fizikai állapotban, hanem a viselkedés és a szokatlan reakciók szintjén, vagy egyáltalán nem észlelhető reakciók határozzák meg.

Az autista gyerekek szinte nem reagálnak a fényre és az idegen hangokra, nem örülnek az anyukájuk megjelenésén, különálló tekintetük van, amely egy személyt vagy egy gyönyörű játékot irányít. Az autisztika teljesen más gyerek. Minden erővel megpróbálnak nem vonzani mások figyelmét, az ilyen gyerekek a saját világukban akarnak lenni.

4 éves és idősebb

A betegség megnyilvánulása a gyermek életének első éveiben ellenőrizhető. A baba viselkedésének gondos és figyelmes elemzése még az életkorban is megmutatja az autizmus szindróma első jellemző jeleit. Ehhez a betegséghez speciális pszichológiai jellemzők és jellemzők tartoznak.

A betegség főbb jellemzői több fő kategóriába sorolhatók:

  • Nem kívánatos új társadalmi kapcsolatok létrehozása.
  • Megsértett érdekek vagy speciális játékok használata.
  • A tipikus műveletek ismétlése többször.
  • A beszéd viselkedésének megsértése.
  • Az intelligencia és a mentális fejlődés különböző szintjei.
  • Változtassa meg saját személyiségérzetét.
  • A pszichomotoros funkciók zavarai.

7 éves korú gyermekeknél

Az autista gyerekek Oroszországban rendszeres iskolákba járnak. Hazánkban ezeknek a gyerekeknek nincsenek speciális oktatási programok. Általában az autista gyerekek jól tanulnak. A különböző tudományágakra hajlamosak. Sok srác még a legmagasabb szintű tulajdonjogot is mutatja.

Az ilyen gyerekek gyakran egy adott témára összpontosítanak. Más olyan tudományágakban, amelyek nem találnak választ a gyermek belső világában, nagyon középszerű teljesítményt érhetnek el.

Az autizmussal rendelkező gyerekek meglehetősen gyengén koncentráltak, és a figyelem elégtelen összpontosulását is jellemzi egyszerre több témára.

A gyerekek órákat tölthetnek különböző hangszereken. Egyes gyerekek még önállóan is alkotnak különböző munkákat.

A gyerekek általában megpróbálnak meglehetősen zárt életet élni. Kevés barátjuk van. Gyakorlatilag nem vesznek részt különféle szórakoztató rendezvényeken, amelyeken nagyszámú ember vehet részt. Kényelmesebb az otthonuk megtalálása.

Nagyon gyakran a gyerekek elkötelezettek bizonyos élelmiszerek iránt. A legtöbb esetben a korai gyermekkorból származik. Az autizmust szenvedő gyerekek a saját ütemezésük szerint szigorúan elosztott időben esznek. Minden étkezést egy adott rituálé teljesít.

Gyakran eszik csak a szokásos tányérjukból, próbálja meg elkerülni az új színeket. Az evőeszközöket általában a gyermek az asztalon határozza meg szigorúan meghatározott sorrendben.

Az autizmus megnyilvánulásait mutató gyerekek nagyon sikeresen befejezhetik az iskolát, és kiváló tudást mutatnak bármelyik tudományágban.

Hasznos videó

Diagnózis újszülötteknél

Az autizmus megnyilvánulásait mutató gyerekek rosszul reagálnak arra, hogy kapcsolatba lépjenek velük, különösen név szerint. A gyerekek sokáig nem csattognak, és nem mondják ki az első szavakat.

A gyermek érzelmei meglehetősen szegények. A gesztus is jelentősen csökken. Az autizmussal élő kölyök egy nagyon nyugodt gyermek benyomást kelt, aki egy kicsit sír, és gyakorlatilag nem kér tollakat. A szülőkkel való érintkezés és még az anya sem ad erős pozitív érzelmeket a gyermeknek.

Az újszülöttek és a csecsemők gyakorlatilag nem fejezik ki az érzelmeket az arcán. Ilyen gyerekek úgy tűnnek, hogy némileg lemondtak. Gyakran előfordul, hogy amikor egy gyermek mosolyog, nem változtatja meg az arcát, és nem látja eléggé hidegnek. Ezek a gyerekek szeretnek különböző elemeket. A tekintetük nagyon hosszú ideig megáll az objektumon.

Gyerekek gyakran próbálnak választani egy-két játékot, amellyel szinte egész nap eltölthetők. Azoknál a játékoknál, amelyekre feltétlenül nincs szükségük a kívülállókra. Magukban egyedül érzik magukat. Néha a játékba való behatolás kísérletei pánikrohamot vagy agressziót okozhatnak.

1 év alatti gyermekek autizmusának jelei

Egy évnél fiatalabb gyermekeknél az autizmus jeleit azonosítani lehet a gyermek életének első hónapja óta. Természetesen ilyen korán már nem lehet pontos diagnózist megállapítani, és az orvosok csak azt sugallják, hogy a csecsemőnek ilyen betegsége van. A diagnózis megerősítéséhez konzultálnia kell egy gyermekpszichológussal.

A szülőknek előzetesen meg kell ismerniük a betegség gyakori jeleit, hogy szükség esetén azonnal forduljon szakemberhez.

Hogyan jelenik meg az autizmus egy gyermekben: az autizmus és mások közötti kommunikáció sajátosságai

Sok szülő érdekli, hogy az autizmus milyen mértékben jelentkezik az egy év alatti gyermekeknél? A betegség fő tünete a más emberekkel való interakció problémái. Azok a gyermekek, akiknek ez a betegsége minden tekintetben kerülik a kapcsolatot a külvilággal, és saját belső világukban élnek. Ezért mindenképpen elkerülik a társakkal való érintkezést.

Az autista gyerekekkel való kapcsolatfelvétel nem mindig normális reakció. Néhányan agresszíven reagálnak erre, és még sírni kezdnek. Az autizmussal kapcsolatban a betegség egyéb jeleit is észlelheti - a szemkontaktus és a beszédbetegségek hiánya. Ezeket a tüneteket gyakran a betegség súlyos formájával rendelkező csecsemőkben találják.

A probléma jobban észrevehető lesz, amikor a kisbaba az óvodába kerül. Gyakran előfordul, hogy az óvodából a gyermek más gyerekeknek történő bevezetésére tett kísérletek sikertelenek. Az autista gyerekek nem mutatnak érdeklődést vagy agressziót más gyerekekkel szemben.

Hogyan lehet azonosítani az autizmust a gyermekben viselkedés, érdekek: jelek

Az újszülöttek autizmus jeleinek meghatározásakor figyelmet kell fordítani a viselkedés sajátosságaira. Ebben az esetben különös figyelmet kell fordítani a játékok iránti érdeklődésre. Az autista srácok egynegyede figyelmen kívül hagy minden játékfajtát. Ha a gyermek még mindig érdekli őket, akkor valószínűleg csak egy játék iránti érdeklődést mutat, mivel az autisták inkább a monotonitást részesítik előnyben.

Minden olyan játék, amely képzeletet vagy fantáziát igényel, nem tetszik az autista gyerekeknek. Például, ha egy gyermeknek van egy babajáték, nem változtatja meg ruháit, vagy valahogy megváltoztatja a megjelenését. A babával játszott játék egy bizonyos akció megismétlésére korlátozódik - állandó fogmosás, vagy például egy játék leülése.

Az autisták nem osztják meg érdekeiket másokkal, és nem engedik a kívülállókat a játékba. Sokan szándékosan érintkeznek még azokkal, akik szeretik őket.

Milyen mozgékonysági zavarok jellemzik az autizmussal rendelkező gyermekeket?

Az autizmus jelei a csecsemőkben a test-motor rendszer munkájával kapcsolatos problémák. A motilitás problémáit azonban nem lehet az ilyen diagnózis megállapításának fő jelei. A szakértők azt mondják, hogy néhány autizmussal rendelkező gyereknek kiváló testellenőrzése van.

A szülők figyelmét a baba járására kell irányítani. Gyalogláskor az autisták gyakran kiegyensúlyozzák a karjukat és a lábujjhegyét, utánozva egy pillangó repülését. Néhányan csak átugorva mozognak. Ezzel egyidejűleg bizonyos szögűséggel és kíntalansággal tesszük.

Ahhoz, hogy megtudjuk, miért mozog a baba ilyen módon, meg kell határozni az újszülött autizmusának pontos okait.

Gyermek autizmus: szokatlan érzékenység jelei

Sokan érdeklik, hogy egy évnél fiatalabb gyermeknél ismerjék fel az autizmust? Ehhez figyeljen a baba érzékszervi érzékenységére.

A betegségben szenvedő gyermekek érzékszervi észlelése csökken. Az alacsony érzékszervi érzékenységet jelző jel egy személy önfelszívódása. Ezek az emberek nem lépnek kapcsolatba, és úgy tűnik, hogy senki sem érdekli őket. Azoknál az embereknél, akik alacsony érzékszervi érzékeléssel szeretnének kapcsolatba lépni, nehézséget okoznak. Például, ha egy ilyen bébi nevet magának nevez, egyszerűen figyelmen kívül hagyja azt. Emiatt hangosan neveznie kell a baba nevét, hogy valahogy reagáljon.

A csecsemő érzékszervi érzékenységének teszteléséhez a legjobb, ha speciális gyakorlatokhoz forduljon egy gyermekpszichiáterhez. Az ilyen tevékenységek fő célja a csecsemő viselkedésének vizsgálata.

Miért hajlamosak az autista gyerekek károsítani magukat, és nem félnek a veszélytől?

Az autizmus tünetei a csecsemőkben magukban foglalják az önmegőrzés és a fokozott agresszió érzését. Az ilyen tünetek a betegség feleinek csaknem felében jelennek meg. Agresszíven reagálhatnak bármely életviszonyra, még kedvező. Az autistákról ismerik, hogy elkerülik a kapcsolatot más emberekkel, és ezért a saját negatív energiájukat felszabadítják. Ugyanakkor erősen megharapják magukat, vagy megütnek a fejen.

Korán a szülők nem látnak semmit különösnek a gyermek viselkedésében. Ez idővel azonban fenyegetést jelent a gyermekek életére, hiszen a jövőben nagy magasságból ugrik, vagy autókkal élesen futhatnak az úton. Ezek azonban nem erősítik meg az égés, zúzódás vagy vágás utáni negatív élményt. Ezért ismételten megsérülnek.

Ha az önmegőrzés megsértésének jelei vannak, azonnal forduljon orvoshoz és ellenőrizze a gyermekét autizmusra.

Milyen más az autizmus a gyerekekben?

Hogy kitaláljuk, hogyan lehet felismerni az újszülött autizmusát, meg kell ismerkednie a betegség jeleivel, amelyek ritkán fordulnak elő a betegekben.

Emésztőrendszeri rendellenesség

Sokan nem tudják megérteni, hogyan lehet az autizmust meghatározni egy csecsemőben, csak az emésztőrendszerrel kapcsolatos problémák miatt? Az autizmusban megjelenő betegségek listáján azonban pontosan a gyomor-bél traktus problémái szerepelnek. Gyakran a csecsemők krónikus székrekedésben szenvednek, ami 2-3 hétig tart. Ezt a problémát az alsó hasi fájdalom kíséri. Az autizmussal egy egyéves gyermeknél a székrekedés jelei közé tartozik a fogak csípése, állandó nyomása a pocakra.

Kevésbé a csecsemők krónikus hasmenéses formát hoznak létre. Ez az immunrendszer, a bélfertőzés vagy a belek gyulladása miatt jelentkezik.

Alvási zavar

Amikor az egy éven aluli gyermekek autizmus tüneteit alakítják ki, az alvás nehézségei vannak. A statisztikák szerint ez a probléma minden második csecsemőnél jelentkezik. Az orvosok úgy vélik, hogy az alváskárosodás oka az agy azon részének helytelen működése, amely az alvásért felelős. Emiatt a gyors alvás autista fázisa nagymértékben csökken vagy teljesen eltűnik.

Ezek a srácok másképp alszanak. Sokan egyszerűen nem értik, hogy elaludniuk kell, és ezért ébren ébren ébrednek. Emellett a gyerekek nem elaludnak az éjszakai enureis miatt, amely bármikor megjelenhet.

A rohamok, az epilepszia hajlama

Az epilepszia az autizmus egy másik jele az autista gyermeknek, egy éves korig. Ezt a betegséget gyakori görcsök és görcsrohamok kísérik. Az epilepsziás rohamok az autistákban sokkal gyakrabban fordulnak elő, mint az egészséges gyermekeknél. A betegek mintegy 40% -a szenved ismétlődő epilepsziás epizódokban.

Az epilepszia első jeleit követően azonnal meg kell látogatnia orvosát, hogy megvizsgálja és kijelölje a helyes kezelést. Az ilyen rohamokat autistákban kell kezelni, mivel a kezelés hiánya gyakran egy személy korai halálához vezet.

következtetés

Az autizmus súlyos betegség, amelyet idő előtt diagnosztizálni kell. A betegség időben történő észlelése érdekében meg kell ismerni a megnyilvánulásának főbb jeleit.

3 vezető autizmus jele a gyermekeknél: hogyan lehet megkülönböztetni az életkorhoz kapcsolódó jellemzőket a betegségtől

2016-ban a WHO (Egészségügyi Világszervezet) arról számolt be, hogy az autizmus spektrum zavarai 160 gyermek közül az egyikben találhatók. Éppen ezért fontos, hogy az autizmus vezető és másodlagos jelei legyen a gyerekekben.

Ma a serdülők „autista” zárt osztálytársakat hívhatnak, és a gyermekorvosok elsajátították az „autyata” szelíd szót. Bár helyes azt mondani - "egy személy / gyermek autizmussal." Tehát senki sem büszkélkedhet.

Mi az autizmus?

Az autizmus a skizofrénia gyerekes változata volt. Most ez a vélemény téves. A PAC - autizmus spektrum zavarai most izoláltak. Ez egy olyan komplex, amely különböző tünetekkel rendelkező állapotokból áll. A fő jellemzője, hogy a gyermeknek nehéz kommunikálni, kommunikálni az emberekkel, kényelmetlen a társadalomban. Ismertek az ismétlődő viselkedési minták.

  • a 35 év feletti szülők kora;
  • a terhesség patológiája, születési trauma;
  • káros hatások a terhesség alatt;
  • az autizmussal élő gyermekek jelenléte, mentális retardáció, beszédfejlesztési késedelmek;
  • rokonok pszichiátriai betegségei.

Autizmus és oltások

Néha a gyermekkori autizmus jelei a vakcinázás után észrevehetővé válnak. Nehéz az észlelés, de azt követően - nem jelenti azt, hogy az. A karapuzam esetében az első életévben legalább 7 oltást kell végezni, így ez a véletlen egybeesés lehetséges.

A hipotézis, hogy a korai autizmus a kanyaró, rubeola és mumpsz vakcinát (CCP) okozza, népszerű volt. Pontosabban a benne lévő higany. Ezen információk miatt sok anya nem volt hajlandó gyermekeket vakcinálni. Ez nem csökkentette az autizmus prevalenciáját, de kanyaró járványhoz vezetett.

A pánikot 1998-ban egy sebész, Andrew Wakefield indította el, és cikkét a The Lancet orvosi folyóiratban (egy világhírű kiadvány). Az orvos írt a tanulmányról, amelynek során kiderült, hogy a KKP autizmust provokál.

Más kutatók megpróbálták megismételni ezt a kísérletet. Senki sem kaphatott távolról hasonló eredményeket. Kristen Madsen 2002-ben beszélt kutatásáról, amely bizonyította a vakcinák és az ASD közötti kapcsolat hiányát.

2010-ben a bíróság elismerte, hogy Wakefield illegálisan cselekedett. Az Egyesült Királyságban betiltották a gyógyászat gyakorlását. A bírósági határozat után a Lancet visszautasítást adott ki.

Erről az esetről a Paul Offita könyvben található: "Halálosan veszélyes választás".

Mikor jelenik meg az autizmus?

Az autizmus veleszületett állapot. Nem lehetnek fertőzöttek vagy betegek. De ha észreveszik, hogy valami téved, nem azonnal elérhető. Különösen, ha a gyermek az első, és a fiatal párnak nincs tapasztalata a gyerekekkel való kommunikációra. Ezután az utóbbi szülők nem tudják magabiztosan megkülönböztetni a riasztási jeleket a korszakoktól.

Az autizmus tünetei

Klasszikus funkciók

Van egy klasszikus tüneti triád.

  1. Problémák a társadalmi interakcióval. A gyermek elkerüli a szemébe nézést, nem tudja, hogyan kell megmutatni, hogy mit kell (nincs mutató gesztus, helyette egy felnőtt kezét használják), nem akar megosztani, nem köszönt barátok, nem vesz részt kollektív játékokban.
  2. Monoton, ismétlődő érdekek, viselkedés, rituálék. Ha a boltba megy, akkor az egyik módja. Tantrum az útvonal megváltoztatásakor. Játékok nem játékobjektumokkal (például a kulcsok és a gombok közötti választás). Ugyanaz a „megrendelés” típusú játék: objektumok elhelyezése méret, szín. Lehet, hogy az érdeklődés fő témája. Tegyük fel, hogy ez egy vonat. Ezután a hallgató ismeri a legkisebb részleteket a szerkezetükről és a munkájukról, anélkül, hogy tudná, hogyan kell szem előtt tartani a világ alapinformációit (például a lakóhely szerinti országot, az apa szakmát).
  1. A kommunikáció megsértése. A férfi kicsit beszél, nem próbál beszélni társaival a bíróságon, a parkban. Az iskola nem válaszol a tanár kérdésére, még akkor sem, ha ismeri a választ, vagy megszabadul egy egyszálú „Igen” -től. Ha komoly kellemetlenséget tapasztal, szükség esetén válaszoljon a hívásra, hívjon, kérdezze meg az eladót a szupermarketben. Egy ilyen ember inkább háromszor eltévedne, mint ha idegent kérne az irányokért. Elhallgat a fájdalomról, mert még mindig könnyebb, ha elviselne, mint hogy kapcsolatba lépjen egy felnőttével.

További jelek

Az autizmus további kritériumai:

  • echolalia (a beszélgetőpartner mögött lévő szavak értelmetlen ismétlése);

- A neve Dima.

  • csökkent fájdalomérzékenység;
  • sztereotipiákban. Az autista gyerekek sztereotípiákkal vagy elalvással / stimulálással rendelkeznek, azaz rendszeresen ismétlődő mozgások, hangok. Az önstimulációnak különböző formái vannak: a haj hajlítása egy ujjal, önmagát harapás, kiabálás, az orrának kiválasztása, kulcstartó forgatása stb.;
  • önkárosodás (öngyilkosság);
  • csökkenti az önmegőrzés érzéseit;
  • képtelenség megérteni a szociális jeleket. Közvetett kérések, tippek, ábrázoló jelentések - mindez idegen, hogy megértsék az ASD-vel rendelkező személyt. "Apple az almafából" - számukra valójában egy történet a fákról;

A telefon cseng. Anya megkéri a lányát:

- Válaszolhatsz? - Természetesen az anyám reméli, hogy a lánya felveszi a telefont.

- Tudok - válaszol a lány nyugodtan, és nem mozog.

A telefon továbbra is cseng.

  • az a képesség, hogy a helyzetüktől függően nem tudják megváltoztatni magatartásukat;
  • szelektivitás az élelmiszerekben, az élelmiszer-bevitel problémái;
  • nehéz elaludni;
  • agresszió, harag;
  • hiperaktivitás;
  • a koncentráció csökkenése;
  • képtelenség az empátiát megmutatni, „egy másik személy érzéseit”, az arckifejezés, a testtartás.

Mindannyian rendszeresen csinálunk valamit ebből a listából. Ez normális: különböző hangulatok, körülmények, jóllét.

Fontos megkülönböztetni az autizmust, mint az autizmustól független betegséget, amelyet egy másik patológia (depresszió, skizofrénia stb.) Okoz.

A megjelenés jellemzői

Az autista gyerekek másnak tűnnek? Hogyan lehet felismerni őket az ülésen? Jellemzők:

  • az ember nem néz a szemébe;
  • magába merül, alig reagál arra, ami körülötte történik;
  • elkerüli a véletlen tapintást;
  • nincsenek kifejezett érzelmek, mimikriák;
  • ugyanakkor túlzottan nem megfelelő válasz lehet egy kisebb irritáló hatásra;
  • ártalmatlanság ruházatban;
  • ügyetlenség.

Az autizmus külső jelei 1 év alatti gyermekeknél:

  • a gyermek egy kicsit mosolyog;
  • szinte nem vonzza a figyelmet;
  • nem él az anya és apa látványában;
  • nincs pislogás, nem csörgés;
  • nézet rögzítve.

Az ASD-vel rendelkezőknek mindig mentális hátránya van?

Nem mindig. A WHO szerint a diagnosztizált autizmussal rendelkezők mintegy 50% -ának van ilyen problémája.

A szellemi fejlődés szintje közvetlenül függ attól, hogy a korrekció milyen gyorsan elkezdődött. Minél korábban kezdődik a terápia, annál jobbak lesznek az eredmények.

Figyelembe kell venni a diagnózis összetettségét. A neurotípusos (normál) gyermek meggyőzhet a tesztek elvégzéséről, a feladat elvégzéséről. Sokkal nehezebb motiválni egy autizmussal rendelkező személyt, hogy tegyen valamit, ami nem érdekes neki. Ugyanezen okból is nehéz az ilyen gyermekek képzése.

Más típusú autizmus

Aspergeri szindróma (saváns szindróma): az ASD minden jele, a kognitív (kognitív) rendellenességek mellett. Magas intelligenciájú, mélyen merülő a vizsgált alanyban, erős ügyetlen. Az ilyen emberek elismerést kapnak a tudományban és a művészetben.

Rett-szindróma: gyakrabban fordul elő a lányoknál. A normális fejlődés jellemző az élet első felében, majd a képességek elvesztésével jár. Egy jellegzetes jellemzője az ismétlődő kézmozdulatok. Úgy tűnik, hogy a baba folyamatosan mosja a kezét.

A gyermek autizmus diagnózisa

Amikor egy anya észreveszi, hogy a gyermek nem válaszol a névre, nem néz a szemébe, inkább a medvéket nagyobbra kisebbre osztja szét századra, nem pedig a szomszédjával, Petkával, természetesen egy gyermekorvoshoz vagy gyermekpszichológushoz fordul.

Mindkét szakembernek meg kell néznie a figyelmeztető jelzéseket és a családot egy gyermekgyógyászati ​​neurológussal és / vagy pszichiáterrel egyeztetni kell.

Kutatási módszerek

A diagnózis alapja a szülők, tanárok panaszai és a gyermek megfigyelése. Az anya és az apa gondosan meghallgatásra kerülnek, megvizsgálva a szorongás okait és az események menetét.

Ezután alkalmazzon további kutatási módszereket.

Autizmus a gyermekben: okok, tünetek, a betegség prognózisa

A gyermekek autizmusa olyan személyiségzavar, amelyet a szociális kapcsolatok romlása jellemez. A szindróma jelenléte a baba életének első éveiben észrevehetővé válik. A szülők észrevehetik, hogy a gyermek nem reagál a vizuális vagy hallási ingerekre, ismétlődő cselekedeteket hajt végre. A szellemi szint más lehet. Az autista gyerekek nem mindig szenvednek mentális hiányosságoktól, néhányan tehetséges emberek.

A betegség jellemzői és jelei

Az autizmus 100 000 gyermekből 2-4-en diagnosztizálható. Ha a szindrómához hozzáadódik a mentális retardáció (atipikus autizmus), akkor ez a szám 100 000 főre 20 esetre növelhető. Ez a patológia gyakoribb a fiúknál.

Az autizmus olyan szindróma, amelyből nem találhatók gyógyszerek. Ez az állapot a gyermek egész élete alatt folytatódik, és vele jár a felnőtt világba. Csak az életkorral változik a betegség általános képe. A patológia besorolását illetően az orvosok még mindig nem tudnak közös véleményt kialakítani. A betegségek világszínvonalú osztályozási rendszere szerint:

  • gyermekkori autizmus;
  • atipikus autizmus;
  • Rett almabor;
  • Aspergeri szindróma.

Az autizmust leggyakrabban 2,5–3 év alatt diagnosztizálják. Ebben az időben a beszédzavarok, az elszigeteltség és a társadalmi interakció problémái érzékelhetőek. Ugyanakkor kezdetben a szindróma jelei még gyermekcipőben is megjelennek. Ha a gyermek az elsőszülött, a szülők nem tudják azonnal észrevenni a különbségeket a társaiktól.

A funkciók a társadalomba való integráció első próbálkozásaiban észrevehetővé válnak, azaz amikor a szülők óvodába hoznak egy gyermeket. Ha ez nem az első gyermek a családban, az autista gyermek anyja leggyakrabban a gyermek születésének első hónapjaiban észleli a patológia tüneteit. Egy gyermek teljesen másképp viselkedik, mint a húga vagy a testvére, és ez a szülők számára nagyon érzékelhető.

Bizonyos esetekben az autizmus nyilvánvalóan későbbi korban, például 5 év után nyilvánul meg. Ebben az esetben a baba intellektuális fejlődésének szintje jóval magasabb, mint a gyermekeknél, akiknél a betegség a 3 éves kor előtt kezdett előfordulni. A gyermeknek szociális készségei vannak, de az elszigeteltség még mindig érvényes. Ezeknek a gyerekeknek nincs káros memóriája és mentális aktivitása. Leggyakrabban magas intelligenciájuk van.

Az autizmus tünetei Rett-szindrómában fordulhatnak elő. Először egy-két évig diagnosztizálják. Az enyhe autizmus, amely megőrzi a kognitív funkciót (Asperger-szindróma), 4 és 11 év között alakul ki.

Természetesen az autizmus első jeleinek megjelenése és a hivatalos diagnózis között határozott idő áll fenn. A szülők betartják a gyermek jellemzőit, és nem tulajdonítanak bizonyos jellemzőket. Azonban, amikor egy szakemberrel beszélünk, az anyák gyakran elismerték, hogy észrevették, hogy „valami furcsa” a baba viselkedésében.

A szülők emlékeznek arra, hogy a gyermek szinte soha nem sírott gyermekkorban, néha több órára nézett a falra, és így tovább, azaz a gyerekek jellemzői mindig léteztek, és a betegség nem tűnt hirtelen. Azonban, amikor felnőnek, amikor szükségessé válik a gyermek óvodába vagy iskolába vinni, a gyermek autizmus egyéb tünetei is hozzáadódnak ezekhez a tulajdonságokhoz. Ezután az anya és az apa először egy profi tanácsot kér.

A betegség különböző módon jelentkezhet, de van néhány olyan jellemző, amely a betegség legtöbb hordozójára jellemző. Gyermekeknél a következő autizmus tünetei vannak:

  • szocializációval kapcsolatos problémák;
  • korlátozott cselekvések és érdekek;
  • sztereotípiákra való hajlam;
  • a szóbeli kapcsolat megsértése;
  • a szellemi szféra rendellenessége;
  • az önmegőrzés hiánya;
  • mozgások és járás jellemzői.

Problémák a szocializációval

A szocializációval kapcsolatos problémák minden esetben megtalálhatók. Azok a gyermekek, akiknek ez a diagnózisa van, a saját világukban vannak, és távolodnak a valóságtól. Elkerülik az összes kommunikációt a társaikkal.

Az első dolog, ami figyelmezteti az anyát, az, hogy a baba alig kéri a kezét. Az e betegségnek kitett csecsemők mozdulatlanok. Rosszul reagálhatnak a játékokra, ritkán mosolyognak. A csecsemőkre, az autista gyerekekre jellemző élénkség hiányzik vagy nagyon rosszul fejlett. Lehet, hogy nem válaszolnak a nevükre, nem válaszolnak a hangokra. Néha a szülők gyanúja süketségre esik, és orvoshoz fordulnak, hogy meghallgassák.

Ismeretes, hogy az autista gyerekek elkerülik a szemtől való érintkezést. Néha úgy nézhet ki, mintha egy személy, aki foglalkozik velük. Úgy véljük, hogy a betegségben szenvedők nem képesek érzelmeket kifejezni, de ez nem mindig így van. Valójában sok esetben szinte soha nem mosolyognak, és gyakran ugyanaz az arckifejezésük. De vannak gyerekek, akik élénk, fejlett arckifejezéseket tartalmaznak.

Az életkorral egy autista egyre többet merülhet a világába. Az első dolog, amit egy anya és apa figyel, az a képtelenség, hogy a családtagokhoz jussanak. A gyermek rendkívül ritkán kér valamit, gyakorlatilag nem használja a „take”, „give” szót. Elkerüli a fizikai kapcsolatot. Ha a bébi felkérik, hogy adja át ezt vagy azt a dolgot, nem adja fel a kezében, hanem dobja. Ez azért történik, hogy ne lépjen kapcsolatba másokkal. A legtöbb ilyen diagnózisú gyermek nem szeret átölelni.

Súlyos nehézségek kezdődnek, amikor a kisbaba az óvodába kerül. Abban az időben, amikor a tanár megpróbálja hozzáadni a társaikhoz (ugyanazon az asztalnál ülni, részt venni az általános játékban), két módon reagálhat. Az első esetben ez a teljes figyelmen kívül hagyás, a baba nem érdekli a játékokat és más gyerekeket, minden módon elkerüli a környezetet, és elmerül a világában. A második esetben elrejtheti, elfuthat vagy agresszíven viselkedhet a társak felé.

Korlátozott tevékenységek és érdekek

Valójában az autista viselkedésű gyermekek csak 1/5-a teljesen elkerüli a játékot. A többi gyerek érdekelheti a játékokat, de leggyakrabban csak egyet választanak maguknak. Lehet, hogy egyáltalán nem játszanak, vagy ugyanúgy csinálják.

A babák hosszú ideig megnézhetik a játékot, ugyanakkor nem próbálják meg megérinteni. Az idősebb gyermekek órákig figyelhetik meg az ablakon kívüli autók áramlását, és tízszer nézik ugyanazt a filmet. Ugyanakkor teljesen elnyelik a foglalkozásukat, és egy percig nem veszítik el érdeklődésüket. Ha a szülők próbálják elszakítani őket az ügytől, mutassanak elégedetlenséget.

Az ilyen gyermekeket ritkán vonzza a képzelethez kapcsolódó szórakozás. Például, ha egy lánynak van egy babája, nem fogja választani a ruhákat, felöltözni, játszani más babákkal. A játék egy akcióban lesz, például a haját fésülve. Egy lány ezt csak nagyon sokáig tudja megtenni. Még akkor is, ha cselekedetei változatosabbak, rituálékként jellemezhetők. Például egy autista lány fürödhet, fésülhet és megváltoztathat egy babát, de mindig csak egy sorrendben és más módon nem.

Ezek a gyermekek nem szeretnek játékokkal játszani, hanem rendezni őket. Szeretik a méretet, színt vagy alakzatot egymásra rakni. Emellett az autista gyerekek vonzódhatnak a mindennapi tárgyakhoz, mint a szokásos gyermekjátékokhoz, mint például a kulcsokhoz. A gyermekek egy dologhoz kapcsolódnak, és nem változtatják meg preferenciáikat.

Néha a gyerekek kedvelt hobbijaik lehetnek: autók gyűjtése, márkák, érdeklődés a statisztikák iránt. Ugyanakkor nem érdeklik, hogy mit ábrázolnak ezeken a bélyegeken, ahonnan jöttek. Szeretnek számolni, rendezni, rendezni ezeket az elemeket. Más gyerekeket nem fordítanak a játékukra.

És néha a figyelmet egyáltalán nem a játékok, hanem konkrét cselekvések foglalják el. Például rendszeres időközönként meg lehet fordítani a fürdőszobában lévő csaptelepet, hogy megtudja, hogyan folyik a víz, bekapcsolja a gázt, és nézze meg a lángot.

A sztereotípiák hajlama

A legtöbb autizmussal rendelkező sztereotípiát (ismétlődő hatást) találjuk. Ez nemcsak a viselkedésben, hanem a beszédben is nyilvánul meg. A leggyakrabban megfigyelt motoros sztereotípiák, például a fej fordítása, a karok hajlítása, a vállrángás. Rett-szindrómában gyakori a kézmosás és az ujjak törése. A leggyakoribb sztereotípiák a betegség esetén:

  • ajtó lengés;
  • peresypanie gabonafélék, homok és más dolgok;
  • a fény bekapcsolása és kikapcsolása;
  • gyűrődő vagy tépő papír.

A beszédsztereotípiákat echolalianak nevezik. Ez abban nyilvánul meg, hogy a gyermek öntudatlanul megismétli a hallott szavakat. Például amikor azt kérdezi, hogy szeretne-e egy almát? A gyermek visszhangzik, egy almát akar, egy almát szeretne, egy almát szeretne. Vagy ugyanazt a kérdést is felteheti, bár már kapott ismételt választ erre. Nagyon gyakran az ilyen ismétlések csak akkor állnak meg, ha a gyermeket ugyanazzal a mondattal megölik. Például, ha a baba sokszor megkérdezte az anyát: „hová megyünk?” És ezúttal a „hol megyünk”, a gyermek megáll.

Nagyon gyakran vannak sztereotípiák a ruhákban, az élelmiszerekben és az útvonalakban. A gyermek mindig ugyanúgy sétál, ugyanazt az ételt eszik, és szereti, amikor egy bizonyos dologra kerül.

Számos elmélet van a viselkedés okairól. Két népszerű feltételezés van. Egyikük azt mondja, hogy egy autista hiposzenzitív és ezért stimulálja magát az idegrendszer felkeltésében. Az ellenkező koncepció azt mondja nekünk, hogy a körülöttünk lévő világ hiper-izgalmas a baba számára, ezért sztereotípiákat hajt végre, hogy megnyugtassa és enyhítse a környezet hatásait.

A szóbeli kapcsolat megsértése

A beszéd zavarása egy vagy más módon lehet az autizmus minden típusával. A beszéd lassan vagy egyáltalán nem fejlődhet ki. A problémák a leggyakoribbak a korai autizmusban. Ebben az esetben a mutizmus is lehetséges (egyáltalán nincs beszéd). Az anya és az apa megemlíti, hogy miután a baba elkezdett beszélni, egy ideig (egy vagy több évig) megállt. Vannak olyan esetek, amikor a gyermek beszédét fejleszti a társaival, majd 1–1,5 évvel az ellenkezője történik - a baba megáll az emberekkel, de általában álmában vagy egyedül beszél önmagával.

A csecsemőknél a csecsemők teljesen hiányoznak a csípésről, a szörnyűségről, ami azonnal riasztja az anyát. Ahogy öregszenek, a gyerekek gyakran használják a hívásokat és a névmásokat. Beszélhetnek magukról egy második vagy harmadik személyben. A „Szeretnék aludni” helyett a baba azt mondja: „aludni akar”, vagy „Mishának aludnia kell.”

Néha a gyerekek kölcsönzenek egy részletet egy beszélgetésből, amit hallottak. Az embereknél a baba egyáltalán nem beszél, figyelmen kívül hagyja a kérdéseket. Mindazonáltal, egyedül, fellépéseit, verseket mondott.

Bizonyos esetekben a gyermeknek művészi beszéde van. Idézeteket használ, nem szabványos szavakat ad, parancsokat és rímeket ad. Gyakran a beszéd monoton, intonáció hiánya, sok kommentálódó mondat jelenléte.

Amikor a beszédfejlődés késik, a szülők beszédterapeutához fordulnak. Az autizmusban azonban a beszédbetegségek oka az, hogy hiányzik a környezet iránti kapcsolatfelvétel, beleértve a kommunikációt is.

A szellemi szféra rendellenessége

Az intelligencia rendellenességei a gyermekek 75% -ánál fordulnak elő. Ez nemcsak a fejlődési késedelmet jelenti, hanem a célossággal, a koncentrációval kapcsolatos problémákat is. Lehet, hogy megsértik a figyelmet. Meg kell jegyezni, hogy az autista leggyakrabban olyan személy, aki nem mindig ismeri az általánosan elfogadott véleményeket, általánosításokat és szövetségeket. A betegségben szenvedő gyerek leggyakrabban átveszi a vizsgálatokat, ahol a vizuális készségek is érintettek. Azok a tesztek, ahol elvont és szimbolikus gondolkodás, valamint logika szükségesek, rosszul adnak neki.

Bizonyos esetekben a gyerekek érdeklődnek az egyes tudományágak iránt, kiváló hallással, fenomenális memóriával vagy érzékeléssel. 10% -ot a gyorsított mentális fejlődés jellemez. Aspergeri szindrómában a gyermekek intelligenciája a normál tartományon belül van, és néha előfordulhatnak a társaik fejlődésében.

A statisztikák szerint a gyermekek 50% -ánál enyhe vagy közepes fokú intelligencia csökkenést figyeltek meg. Azonban a nyilvánvaló mentális retardáció nagyon ritka. Minél alacsonyabb a gyermek fejlődése, annál nehezebb lesz neki szociálisan alkalmazkodni. Azok a gyermekek, akiknek ez a diagnózisa magas intelligenciával jellemezhető, szokatlan gondolkodással rendelkeznek, ami szintén nagyon gyakran akadályoz a szocializációban.

Vannak gyermekek, akik maguk tanulnak egyszerű iskolai készségeket, például az olvasást és a matematikát. Sokan zenei képességekkel rendelkeznek. A szellemi rendellenességek esetében gyakran előfordulnak szabálytalanságok, nevezetesen az előrehaladás és a regresszió. Előfordulhat, hogy a stressz ideje alatt átmenetileg romlik.

Az önmegőrzés hiánya

A gyermekek egyharmada rögzítette az auto-agresszió előfordulását. Az agresszió meghatározása magában foglalja a kedvezőtlen élethelyzetekre, a bosszantó tényezőkre adott reakciót. Mivel nincs társadalmi kapcsolat ezzel a betegséggel, az energia maga felé irányul. Sok autista gyermek számára a harapások és a fújások sajátosak.

Gyakran az önmegőrzés ösztönössége gyenge. Az anya észreveheti ezt a korai életkorban, amikor a baba felmászik a játszótéren. Az idősebb gyermekek futhatnak az úton vagy ugrik egy magasságból. Sokan közülük nem rendelkeznek negatív tapasztalattal. Ha egy hétköznapi gyermek ég, esik vagy esik, megpróbálja elkerülni a fájdalmat a jövőben. Egy autista gyerek sokszor megismételheti ugyanazt a műveletet, nem akarja megállítani.

A jelenség okai kevéssé ismertek. A szakértők úgy vélik, hogy ez a viselkedés alacsonyabb fájdalomküszöböt okoz. A véleményt megerősíti az a tény, hogy a bukások és a zúzódások során a baba nem sír.

Az automatikus agresszió mellett agresszív fellépések is lehetnek mások ellen. Ez a viselkedés egyfajta védekező reakció. Ez akkor jelenik meg, amikor egy felnőtt megsérti a baba szokásos életmódját. Ugyanakkor a változás vonakodása is ön agresszióhoz vezethet. Súlyos betegségben szenvedő gyermek megrázhatja magát vagy megharaphatja magát, különösen a hit. Ez a viselkedés akkor ér véget, amikor a belső világába való beavatkozásra irányuló kísérletek megszűnnek. Ily módon az ilyen cselekvések a környezettel való kommunikáció egyik módját jelentik.

A mozgás és a járás jellemzői

Az autista gyerekek sokszor szokatlan járással rendelkeznek. Ők utánozhatnak egy pillangót, szögletet, és kezüket hullhatják. Némelyik kihagy. Ebben az esetben ezeknek a gyerekeknek a cselekedetei különböző kínosak és szögletesek.

Futáskor a lábukat szélesre terjeszthetik és karjukat lenghetik. Ezen túlmenően az autista fejlődéssel rendelkező gyerekek fokozatos lépésekben mozoghatnak, vagy csak egy kiválasztott módon mozoghatnak, ami elég furcsanak tűnhet.

Tünetek 11 évesnél idősebb gyermekeknél

Ebben a korban a hallgató leggyakrabban megtanulja a kommunikációs készségeket, de inkább egy egyedülállónak tartja magát egy elhagyatott helyen. Ezen kívül más jelek is vannak:

  • minden érdeklődés csak egy adott területre, TV-műsorra, játékra, rajzfilmre irányul;
  • koncentrációs problémák;
  • céltalan ismétlődő cselekvések;
  • a személyes szabályok szigorú betartása, gyakran kívülről érthetetlen;
  • megalapozatlan félelmek;
  • hiperaktivitás;
  • a bútorok és tárgyak bizonyos elhelyezésének szükségessége a házban - ha rosszul fekszenek, a gyermek erős nyögést tapasztalhat;
  • a rituálék betartása: ugyanaz a cselekvési sorrend, amikor ébredés, lefekvés, öltözködés;
  • autoaggression.

Az autizmusban szenvedők számára meglehetősen nehéz tanulni, de ez nem az intelligencia hiánya. Nem mindegyikük rendelkezik alacsony IQ-val. Az ilyen diagnózisú diákok számára csak nehéz megoszlani a figyelmet számos témára és gyorsan alkalmazkodni. Még akkor is, ha a szülők bizonyos készségeket tanítottak nekik, ez nem jelenti azt, hogy az autista képes lesz arra, hogy olyan körülmények között alkalmazza őket, amelyek nem kényelmesek.

Okok, diagnózis és kezelés

Leggyakrabban az autista emberek nyilvánvalóan nem különböznek a társaiktól, és nincsenek fizikai fogyatékosságuk. A csecsemők agyi szerkezete teljesen normális. Sokan azt is mondják, hogy az arcuk nagyon vonzó. Terhességi anyák minden szövődmény nélkül mentek át. Néhány esetben azonban ezek a jelenségek még mindig jelen vannak:

  • anyai betegség rubeola a terhesség alatt;
  • kromoszóma rendellenességek;
  • Cerebrális bénulás;
  • tuberous sclerosis;
  • túlsúlyos anyák - az elhízásban szenvedő nőknél fennáll a veszélye, hogy veleszületett autizmussal rendelkeznek.

Ezek a betegségek hátrányosan befolyásolják a baba agyát, és a betegség kialakulásához vezethetnek. A vizsgálatok kimutatták, hogy genetikai hajlam van. Ha a diagnózis rokonai vannak, a betegség kockázata nő. A gyermekek autizmusának megbízható okai azonban még nem ismertek.

A súlyossági fok

A baba további társadalmi adaptációja a betegség súlyosságától függ. Több fokú autizmus van:

  • 1 fok. A gyerekek képesek kommunikálni, de ismeretlen környezetben veszik el. Mozgásuk nagyon lassú és kínos, beszédük monoton, a gyerek nem használ gesztusokat.
  • 2 fok. Ebben az esetben a baba nem tűnik leválasztottnak vagy zártnak. Sokat beszél, de senkit sem vet fel. Szereti az érdekeikről beszélni.
  • 3 fok. Normál környezetben a baba normálisan viselkedik, de amikor ismeretlen helyeket látogat, pánik vagy öngátlása van. Válaszolhat értelmetlen mondatokkal, és összekeveri a névmásokat.
  • 4 fok. A beteg nem reagál a kezelésre, nem támogatja a szemkontaktust, gyakorlatilag nem beszél. Ha nyugodtnak érzi magát, órákig egy pontra néz. A diszkomfort kifejezhető sikolyokban és sírásban.

Teljes vizsgálat

Csak a szülők, akiknek több mint 1 gyermeke van a családban, észreveszik a csecsemő fejlődésében bekövetkezett szabálytalanságokat. De ha már léteznek autista esetek a családban, akkor is gondosan monitorozni kell az újszülöttet is. Minél hamarabb észleli a betegséget, annál könnyebb lesz a baba a környezethez. A betegség diagnózisának fő módszerei:

  • Felügyelet az otolaryngológusnál. A meghallgatásra azért van szükség, hogy kiküszöböljék a hallási problémák miatt bekövetkező fejlődési késedelmeket.
  • EEG. Az epilepszia vizsgálatához vezetett, mint például az autizmussal együtt járhat ez a jelenség.
  • Az agy ultrahangja. Szükséges a betegség tüneteihez kapcsolódó rendellenességek és sérülések azonosítása vagy megszüntetése.
  • Kérdőívek tesztelése és kitöltése.

Autizmus korrekció

Sajnos az autizmus nem gyógyítható. Lehetséges azonban, hogy a gyermeket a társadalom életéhez igazítsuk. A betegség stádiumától függetlenül állandó képzésre és kedvező környezet kialakítására van szükség. Ez egy nagyszerű munka a szülők és a tanárok számára, de mindig felbecsülhetetlen előnyökkel jár. Vegye figyelembe az alábbi eljárást:

  • Hozzon létre egy kényelmes környezetet az élethez és a tanuláshoz. A kellemetlen környezet és a napi rutin hiánya miatt az autisták még jobban elmerülnek.
  • Tegyük fel, hogy az autizmus egy másik módja a létnek. Az a beteg, akivel ez a betegség meghallgatja, látja, úgy érzi, és másképp gondolkodik, mint a legtöbb ember.
  • Lépjen kapcsolatba egy pszichiáterrel, pszichológussal, beszédterapeutával és szükség esetén más orvosokkal.

Segíts a gyermeknek, hogy csak a tapasztalt szakember által összeállított programot tudja elvégezni. Olyan cselekvések sorozata, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a baba alkalmazkodhasson a környezethez.

A korrekciós programot speciális rehabilitációs központokban végzik. Alkotórészei a betegség formájától és súlyosságától függenek. Általában a program a következőket tartalmazza:

  • gluténmentes étrend;
  • gyógyszerek szedése;
  • hippoterápia;
  • viselkedési terápia;
  • zene használata;
  • játékterápia;
  • Gyakorlati terápia;
  • masszázs;
  • kommunikáció a delfinekkel.

Tanulási rendszer

Leggyakrabban egy autista gyermek nem tud részt venni az általános iskolában. A szülők a legtöbb esetben otthoni tanulást választanak. A nagyvárosokban vannak olyan speciális iskolák, ahol tanulmányokat végeznek speciális programok keretében. A legnépszerűbb és leggyakoribbak a következők:

  • "Az idő a padlón van." A módszer társadalmi készségeket tanul játék formájában (az egyik szülő vagy tanár több órára játszik a gyermekkel a padlón).
  • "Viselkedési elemzés." A beszéd kialakítását lehetővé tevő lépésenkénti rendszer.
  • "Több mint szavak." Módszer a szülőknek. Elmagyarázza, hogy a gyermek nem tudja mindig megérteni őket, és megtanulja, hogy kommunikáljon a saját nyelvén. Mimikákat, gesztusokat, tekintetet és más módszereket tanítanak.
  • "Kártyacsere". Ezt a rendszert súlyos patológiájú és a gyerek beszédkészségének hiányában használják. A képzés során a gyermek elmagyarázza, hogy mit jelentenek a különböző kártyák, és hogyan használják ezt a tudást a kommunikációhoz.
  • "Társadalmi történetek". A tanárok vagy a szülők által írt mesék. Meg kell említeni azokat a helyzeteket, amelyek szorongást és félelmet okoznak a babában, és a történet főszereplőinek érzelmei és cselekedetei kifejezik a gyermek kívánt viselkedését egy ilyen helyzetben.
  • "TEASSN". Rendszer egyéni megközelítéssel minden baba számára. Más korrekciós módszerekkel együtt használható.

Betegség prognózisa

A brit tanulmányok azt sugallják, hogy csak néhány beteg képes teljes mértékben alkalmazkodni a környezethez. Néhány szociális készség csak rosszabbodik. Az előrejelzés általában:

  • A felnőtt autisták 10% -a több barátot tudott készíteni, és nem igényel különleges támogatást a későbbi életben;
  • 19% -uk meglehetősen független, de figyelemmel kell kísérniük, és időt töltenek otthon;
  • 46% szakembernek van szüksége;
  • 12% -uk speciális kórházi ellátást igényel.

A svéd adatok még rosszabb eredményeket mutatnak. Egy 2005-ös felmérés szerint 78 felnőttből álló csoportban mindössze 4 százalék önállóan élt. 2011–2012-ben az autizmus Amerikában minden 50. hallgatónál és Dél-Koreában minden 38. hallgatónál történt.

A mindennapi rutin, a rendszeres és nem mindig gyümölcsöző tevékenységek tiszteletben tartásának szükségessége az autista gyermekgel hagyja a család életét. A szülők óriási türelmet és toleranciát igényelnek. Ők és a nagy szeretet haladni fognak.

Autizmussal a gyermekben: mi ez és hogyan nyilvánul meg?

Minden gyermek saját útján fejlődik, de a legtöbb esetben ebben a folyamatban általános tendenciákat lehet azonosítani: a vágy, hogy más emberekkel lépjen kapcsolatba, a beszéd fokozatos elsajátítása, az érzelmek bonyolultsága és a szellemi funkciók. Minden kornak saját szabályai vannak.

A mentális fejlődés legtöbb rendellenessége, beleértve az autista spektrum betegségeit, már az élet első éveiben is látható. Sőt, még a professzionális diagnosztika is leáll a gyermek felügyeletére - a szülők számára elérhető módszer. Mi az autizmus és hogyan jelenik meg?

Erre a kérdésre nem könnyű válaszolni. Minden autista gyermek különbözik egymástól, a betegség teljesen más tünetekkel jelentkezhet. Emellett a fő problémát gyakran összekapcsolják a következők: alvászavarok, allergiák, epilepszia, mentális retardáció.

Mi az autizmus?

Az „autismus” szót 1910-ben először a svájci pszichiáter E. Bleuler használta. Segítségével leírta a skizofrénia társadalmi zavarait. A gyermekkorban kialakuló különálló mentális rendellenesség meghatározására ezt a kifejezést L. Kanner 1943-ban használták. A kutató a gyermekkori autizmus 11 megnyilvánulását azonosította.

A modern orvostudományban az autizmus olyan szellemi rendellenességre utal, amely az agyi struktúrák károsodott fejlődése következtében következik be, és a társadalmi interakció nehézségei, a kognitív aktivitás csökkenése és a sztereotípiás cselekedetek.

A betegséget stabil, stabil folyamat jellemzi, a felnőttek tüneteinek tartósságát.

Az utóbbi évtizedekben egyre több autizmussal fertőzött gyermeket találtak. Még nem ismert, hogy mi kapcsolódik ehhez: a diagnosztikai módszerek fejlesztésével vagy a betegséget kiváltó külső tényezők megjelenésével. Hazánkban a statisztikákat nem tartják meg, de például az USA-ban 50-ből 1 autizmus szenved.

Sok szülő érdekli a kérdést: milyen korban jelentkezik az autizmus? Ez a rendellenesség az élet első éveiben és későbbi időszakban is kialakulhat. A változások leginkább az 1 és 3 év közötti gyerekeknél észlelhetők, hiszen éppen a kommunikációs készségek intenzív fejlődése áll fenn, a többi emberrel való társadalmi kapcsolatok jönnek létre.

Az autizmus okai

Az autizmussal élő gyermekek számának növekedése felveti a probléma okát. A kutatás évei során a tudósok megállapították, hogy a betegséget bizonyos kockázati tényezők határozzák meg.

Az autizmus fejlődésének lehetséges ösztönzői:

  • a gének szerkezetének módosítása;
  • a központi idegrendszer szerves betegségei, mint például az encephalitis;
  • metabolikus patológiák, hormonális rendellenességek;
  • a bakteriális és vírusos fertőzések hatása;
  • higany mérgezés (például vakcinával);
  • az antibiotikumok tartós használata;
  • perinatális expozíció vegyi anyagokkal.

Fontos szerepet játszik a gyermek örökletes hajlama az autizmusra. Ha jelen van, a fenti tényezők bármelyike ​​kiválthatja a betegség kialakulását.

Az autizmus jellege típusától függően

Az autizmus diagnózisa figyelembe veszi a klinikai tünetek széles skáláját. A tünetek etiológiája és súlyossága változó, ezért nem létezik egyetlen lista az összes gyermek számára. Az, ahogyan az autizmus egy gyermeknél jelentkezik egy adott esetben, részben a betegség típusa határozza meg:

  1. Kanner-szindróma (korai gyermekkori autizmus, mély autizmus). A kommunikáció területén tapasztalható nehézségek, a társadalmi adaptáció problémái, az érzékelő szervektől származó jelek integrációjának megsértése. A gyermek gyakran sztereotip cselekedeteket végez, beszédében zavarja, általában echolalia formájában - a hallott szavak és a mondatok végeinek ismétlése. A társadalmi interakció nehézségei a nevére adott válasz hiánya, a szemkontaktus elkerülése, a szavak teljes hiánya, akár 16 hónapig.
  2. Atípusos autizmus. A betegség enyhe formája, amelyben a tünetek hosszú ideig észrevétlenek maradhatnak. A társadalmi interakció megszakítása nem mindig nyilvánul meg azok teljes elutasítása, gyakran a gyermek kapcsolatba kíván lépni másokkal, de nem tudja, hogyan. Vannak nehézségek a beszéd megértésében és az érzelmek kifejezésében, korlátozott szókincsben. A kognitív funkciók részéről - a gondolkodás rugalmatlansága és konkrétsága.
  3. Aspergeri szindróma. A jogsértések főleg az őket körülvevő emberekkel való interakció területén jelentkeznek. A szociális készségek nehezen alakulnak, az érdekek és a foglalkozások sztereotípiák, a gondolkodás rugalmatlan, és gyakran megjelenik a rituálék és az obszesszív cselekvések. Az adaptáció a normálisan fejlődő kognitív funkciók rovására következik be: beszéd, memória, figyelem, intelligencia.
  4. A nem verbális tanulási képességek megsértése. A tünetek hasonlóak az Asperger-szindrómához, ráadásul az érzékszervek túlérzékenysége, a nem verbális kapcsolatok kialakításának képtelensége, az egyensúlyhiány és a grapomotorika, a vizuális gondolkodás hiánya, az ítéletek konkrétsága, a sztereotip viselkedési programok találhatók.
  5. Komplex fejlődési rendellenesség. E forma autizmusának megnyilvánulása - a társadalmi interakció és a kommunikáció fizikai zavarokkal kombinálva nehézségei. A rendellenesség két típusra oszlik: Heller-szindróma, amelyben a motoros, beszéd- és szociális készségek kialakulása károsodik; Rett-szindróma, melyben a motoros zavarok, az ataxia, a sztereotípia a kézmotoros készségekben, a görcsökben, valamint a tompa érzelmek előtérbe kerülnek.
  6. Sok komplex fejlődési rendellenesség szindróma. Ez a forma minden szférában változik: érzelmi, kommunikatív, viselkedési, mentális. Ebben az esetben mind az összetevők egységes megsértése, mind a részleges megsértés lehet.

Így az autizmus megnyilvánulása a gyerekekben heterogén. A szakértők az ilyen jellegű jogsértések spektrumáról beszélnek. A diagnózis megköveteli az orvos, a pszichológus és a tanár bizonyos minősítését. Különösen nehéz esetekben laboratóriumi genetikai módszerek alkalmazhatók.

Az autizmusos gyermek viselkedése

A gyermek viselkedésének figyelemmel kísérése lehetővé teszi az autizmus azonosítását korábban. Figyeljen az atipikus megnyilvánulásokra, elsősorban a szülőknek. A betegség mindenféle formájával meg lehet állapítani a közös jellemző tüneteket:

  1. Beszéd rendellenességek. Különböző mértékű kifejezést lehet elérni: a szavak és hangok teljes hiányából a szókincs enyhe korlátozásáig, a komplex mondatok kialakításának nehézségeivel. Gyakoribb, mint egy év alatti gyermek nem ragyog, kettőre - 10-15 szavára, háromra - nem tudja összeállítani őket. A kvalitatív változásokból megfigyelhető: echolalia - a hallott szavak visszhangos ismétlése, a neologizmusok - feltalált szavak, fellebbezés magára a harmadik személyben. A beszédben nincsenek fellebbezések és személyes névmások, nem használják fel a kapcsolatot más személygel.
  2. Nem szükséges érzelmi kapcsolat. Az autista gyerekek nem néznek be a szemükbe, nem kérik a kezüket, nem ölelik fel a közeli embereket, nem mosolyognak vissza. Amikor a szülők ölelést, csókot vagy stroke-ot próbálnak mutatni, ellenállnak. Mivel a kötődés nem képződik, ritkán emelik ki az anyát és az apát más emberek között. Ne válaszoljon mások fellebbezésére és kérésére.
  3. A szocializáció nehézségei. Más emberek jelenlétében egy autista gyermek kényelmetlenséget, szorongást tapasztal, és ha valaki túl gyakran megközelíti őket, gyakran elfutnak és elrejtenek. Ezek a gyermekek nem vesznek részt a játékokban, nem barátok senkivel, mert nem érthetik meg az érzelmeket és nem fogadják el a szabályokat. Folyamatos vágy van a magányra, amelyben nyugodtabbnak érzik magukat.
  4. Agresszió. Az érzelem paroxiszmálisan megnyilvánul, kisebb nehézségek vagy korlátozások okozhatók. A haragot a hisztika, kiabálás, fizikai támadás okozza. A gyermekek körülbelül egyharmada önkárosodást - önkárosodást - szenved.
  5. A játékok iránti érdeklődés hiánya. A gyermek nem érti, hogyan és miért kell játszani tárgyakkal. A gondolkodás konkrétsága nem teszi lehetővé a valós helyzet átadását a játéktervbe. Különösen nehézkesek azok a szimbolikus akciók, amelyekben az egyik objektum helyettesíti a másikat, valami hasonló (például ceruzát használva mikrofonként, botot, mint lovat). Gyakran a játékokat sztereotípiás mozdulatokra használják, az egész fajta közül az egyiket választják, amelyhez a gyermek túlzottan csatlakozik, és nem hagyja órákig.
  6. Sztereotipiákban. Az autizmussal élő gyermekek viselkedésében kifejezett tendencia, hogy monoton, mint általában, értelmetlen cselekedeteket követel hosszú ideig. Meg tudják ütni az objektumot az asztalon, hinta, egy bizonyos pálya mentén futni. A kényszeres viselkedés nyilvánvalóvá teszi az egyértelmű szabályok és előírások betartását. Segít a gyermeknek nyugodtabbnak és magabiztosabbnak érezni.

Tudva, hogy a gyermek autizmusa megnyilvánul, a szülők korai stádiumban észlelhetik a tüneteket, és azonnal kereshetnek orvosi és oktatási segítséget. Minél hamarabb indulnak a rehabilitációs intézkedések, annál kedvezőbb a prognózis.

Az autizmus megnyilvánulása egy évnél fiatalabb gyermekeknél

Hogyan jelenik meg az autizmus egy évnél fiatalabb gyermekeknél? Ebben a korban még mindig nehéz megítélni a társaikkal való kölcsönhatást és a gondolkodás sajátosságait, de az érzelmi és viselkedési reakciók már rendelkeznek bizonyos jellemzőkkel.

A baba nem mosolyog, nincs újszülöttekre jellemző „revitalizációs komplexum”. A mimikai kifejezések szűkösek, az érzelmek enyheek, gyakorlatilag hiányoznak. A gyermek tekintete általában egy tárgy felé irányul. A motor aktivitása csökken.

A gyerek nem kéri a kezét, nem mosolyog a felnőtt mosolyára. Növekszik, nem használ gesztusokat (jelzés, igényes, stb.). A beszéd nem fejlődik ki: nincs rágás, rágás, nincs válasz a nevére. Sok anya hibásan úgy gondolja, hogy gyermekük egyszerűen a természetben nyugodt. Nem okoz szorongást a szülőknek, sok órán keresztül játszhat magával, nem sír, nem mutat érdeklődést az őt körülvevő emberek iránt.

Ritka esetekben a növekedés és a fizikai fejlődés késése lehetséges. A betegség súlyos formáiban a baba később leül, és elkezd járni, az egyidejű betegségek megjelenhetnek: allergiák, epilepszia, emésztési zavarok és mások.

Autizmus - olyan betegség, amelyet a gyermek károsodott mentális fejlődése nyilvánul meg. A tünetek sokféleségével a triád kulcsfontosságú: a társadalmi interakció, a beszéd és a sztereotípiák fellépésének megzavarása. A szülők azon képessége, hogy a korai stádiumban meghatározzák a gyermek autizmusát, lehetővé teszi a szakosított segítség igénybevételét.

Szerző: Olga Khanova, orvos,
kifejezetten a Mama66.ru számára

Ezen Túlmenően, A Depresszió